何承平

　　本人认为，在先进性教育活动中，“取信于民”尤为重要。必须坚持“两个面向”，将“群众是否满意、是否认可”作为衡量先进性教育活动成效的最高标准。

　　因此，首先要在问题的深入查和逗硬整改上下功夫。要“沉”到基层和群众中去，多形式征求意见和建议，找准抓住影响三台改革发展稳定大局、影响党群干群关系的突出问题，并将这些问题认真进行梳理归类，在适当范围内进行公示，成立专门的组织机构，落实具体工作人员，进行挂牌督办，务求实效，让群众从中得到实惠。

　　再者要坚持“两个面向”为民办实事，以实际行动赢得群众认可。我们根据三台的具体情况，从群众最需要解决的问题入手，确定了下决心抓好的15件大事和为民办好的20件实事。其中重点是：力争年内让1．15万名贫困群众脱贫；抓好农业产业化和农村专业合作经济组织，大力发展生猪、竹材、蚕桑、油菜、鹅鸭、药材、优质粮油七大产业，促进农民增产增收；大规模实施红层找水工程，完成打井1．3万口，解决5万余人的用水问题。

　　另外，要结合先进性教育活动，大力宣讲中央一号文件精神，切实落实党和国家惠农、利农、便农的各项方针政策，以高度负责的态度开展粮食直补工作，更好地维护农民群众的切身利益。

　　其次，要开展一系列主题实践活动。在党员中广泛开展“五个一党员示范行动”的主题实践活动，党员在分析评议阶段要“带上一张征求意见表、深入一户帮扶对象家、献上一条促进发展计、撰写一篇党性分析材料稿、办好一件服务百姓事”，主动与贫困户结对子；开展创“三满”活动，即创建“基层满意的涉农部门”、“企业满意的窗口服务部门”、“人民满意的党员干部”。通过主题实践活动，使我们的党员干部受到更多的教育，群众得到更多的实惠。

　　（作者系三台县委常委、组织部长）