英语四、六级考试的前一天，武汉某高校一男生投诉，“我校西区后门一小店卖‘无线耳塞’的作弊工具，简直快卖疯了！”“无线耳塞”为圆柱形，刚好能塞进耳朵，外人很难发现。记者来到小店让店员拿出一套，店员问：“你是多少号？”原来生意太好，得预先“挂号”。

　　每逢考试时期，就常常可看到类似的事件发生。卖作弊工具的，兜售试卷答案的，花样百出，而且是屡禁不止。以往人们都是把主要责任归咎于不法商贩，对学生的过失并不在意。诚然，不法商贩赚钱的手段是黑了点。可是，要是没有销售市场，他们也就无孔可钻了。人们是不是应该从主观上来反思作弊工具畅销原因？

　　考试作弊被抓的学生为数不多，这是人们可以看得到的。但是那些人们看不到的又占多大的比重，不知道有没有人想过？

　　学生购买作弊工具关系到学生的品行问题，应引起足够的重视。一个学生没有良好的品行，即使有再好的知识也是白费。然而，学校的对学生的素质教育往往过于片面。专门的品德教育课课时少，而且这些课程往往不作为考试科目，很难引起老师和学生的重视。对待这些课程，走走过场的现象并不少见。

　　学生考试作弊，暴露出的学生素质问题，不容忽视。在学校就学会投机取巧，将来还指望他们为社会作些什么？虽然作弊的学生只是小部分学生，但是，不管是从公平起见，还是从严肃考风学风，以至是为学生将来着想，学校都应该密切关注学生的思想教育。