本周，申城小学陆续进行期末考试或考查，离二期课改在小学起始年级全面推开整整一年。做游戏、讲故事、安排自己的作息时间等各种新鲜有趣的方式走进考场，学生在玩的过程中展示自己一年来的学习成果，更表露自己的鲜明个性。

　　考游戏考了还想考

　　数学考查时还可以玩？巨鹿路第一小学的老师鼓励学生边玩边考试。

　　坐在地上，满手花花绿绿的橡皮泥，二（1）班女孩中山静子手里“变”出一个个色彩鲜艳的长方体和正方体，面对考官，她兴奋地介绍起自己的即兴作品：“这些都是立体图形……”；隔壁二（2）班教室里，学生王玉翔绘声绘色地讲了很多数学方面的课外小知识，有数学家的故事，有乘法口诀的历史，有七巧板的来历……仿佛开了一场精彩的“故事会”，考官在他的成绩单上打了一个大大的“优”。

　　幸福小学的小朋友考作文可不像有些学生愁没内容写，因为他们要先玩再考。“扳手腕”的主题刚定下来，全班已经自动分成两个小队，选出“勇士”代表后，“加油”声一浪高过一浪。“学生们很喜欢这种快乐考试法，有一次他们考完了还要求再玩一次接着考呢！”该校老师楼冠平昨天对记者说。

　　春游方案也是考题

　　除了做游戏，和生活紧密结合也是申城小学考查的趋势。幸福小学二年级学生这两天考试时要解决一个合理安排时间的问题。“暑假里，小明每天早上，要完成这几件事：起床穿衣2分钟，刷牙洗脸4分钟，整理房间6分钟，煮粥25分钟，用微波炉热牛奶1分钟，背英语单词12分钟，吃早饭8分钟。小明怎样安排时间，用的时间最少。”数学老师楼冠平说，这样的题目需要学生平时对生活有细致的观察，同时也非常实用。

　　福山路外国语小学的数学考查也是让学生制定一个春游方案或者购物方案，看谁的又合理又有创意。而卢湾区第一中心小学的小朋友明天要参加的语文考查可以带字典进考场，“查字典也是实际能力的体现，如果学生能运用工具解决问题，也照样给高分。”该校书记吴蓉瑾说。

　　家长担任口试考官

　　为了让家长了解学校的评价方式和孩子的实际水平，巨鹿路第一小学前不久公开“招聘”“家长考官”，请他们担任一年级学生口试的考官。

　　许多人担心，家长参与学校评价是否会“太业余”，是否会偏袒自己的孩子。“我们考前对家长代表进行上岗培训，而且明确规定，家长不能考核自己的孩子。”该校教导主任陈建华老师说。“严格的制度有效避免了不公正情况的出现。”两天前的语文和数学考试同时进行，学生像过节一样开心，因为妈妈级和奶奶级的考官特别亲切，他们的笑容让步入考场的孩子们一下子消除了紧张。“我在××爸爸那里考。”“××妈妈讲话真好听阿！”期末考查成了亲子沟通的另一个平台。

　　减轻负担，不拉差距

　　游戏、比赛、家长参与考核，这些原来只在二期课改试点学校存在的“星星之火”正在燎原，卢湾区第一中心小学校长程华表示，二期课改的评价改革让学校评价体系的改变有了现实可依的标准，学校考查不是为了拉开学生的差距，更不是为了给学生排队，而是给学生提供一个学期末自我小结的机会。事实证明，新型的评价模式，不仅给学生减负了，更让学生的个性得到充分的张扬。