昨日是我省公务员招考面试的第一天，从当天的考试题本来看，面试比较灵活，考查范围比较宽泛，考生从中可以充分发挥自己的特长。全省此次共有近5500人参加面试，记者专门采访了几个面试的考生，从中了解到一些面试的信息，希望能为那些即将参加面试的考生起到一些帮助。面试纪律“真严” 昨日中午12：00左右，记者在位于合肥人才大厦的考点看到，许多考生家长正在考场外翘首以待，面试纪律的严格和考试制度的严谨超乎所有考生和家长的预料。据考生介绍，大家是由现场抽签决定参加面试的顺序，随后立即进入考场外的指定候考室。考生回答完所有问题之后，有专门人员负责收集所有考官的打分，并现场唱票。去掉一个最高分、一个最低分，然后得出最终得分。对于这一切，完全对应考考生公开。然后考生再离开考场。参加完面试的考生不经过候考室立即离开考场，这样可以保证考试试题不外泄。
据了解，面试结束后，笔试成绩与面试成绩按6：4的比例合成考试总成绩，并从高分到低分排序。考试总成绩相同的，按笔试成绩高低排序；仍相同的按《行政职业能力倾向测试》成绩高低排序。面试人员少于或等于职位招考计划数的，面试成绩须达到当天该考官组所有面试人员面试成绩的平均数，方可进入体检与考核。
省直招考部门的体检和考核人选，依考试总成绩，按以下原则确定：职位招考计划数为1名的按2:1比例确定；为2~5名的在招考计划数上增加1人；为6~8名的在招考计划数上增加2人；为9名以上的在招考计划数上增加3人。
给你1、2、3、4、5、6、7这几个数字，让你谈谈人生感悟———这是考生碰到的“最头大”的一道题。这是考查考生随机应变的能力、逻辑思维和语言即兴表达能力。对于这道题，考生普遍反映很新奇、很灵活，非常公平。
75.6分！花同学取得了这个职位的最高分，她从考场出来后，显得很轻松。她告诉记者，当天共有四个题本，其中最后这道题最让她头疼，题目是给出1、2、3、4、5、6、7这几个数字，让考生谈谈人生感悟。她在回答这个问题时说，这些数字体现在数学上，可以用来加减乘除，产生成千上万种变化，也可以理解为星期一到星期天，每天都在重复着工作，显得很单调，不过，1到7可以谱成优美动听的音乐，可以从单调乏味的生活中脱离出来，制造一些快乐，发现美好的事物，而不应该压抑自己。她还从中联想到了考试的名次，认为考试的名次不是主要的，重在参与。
第一道题是谈谈当代大学生的优势和不足。她的回答是，大学生充满朝气和活力，思维活跃，不足之处是缺乏社会经验，处事能力不强。
第二道题是调查研究是公务员的基本功，谈谈你对这句话的理解。这道题主要是了解考生对应聘专业、职位、责任的认知程度。她首先阐述了公务员的职能，然后讲没有调查就没有发言权，必须深入基层了解事实真相才能做出准确的判断。
第三道题是安排你带学生去参加科技夏令营，设置两个紧急预案。她的回答为，在参加夏令营的过程中，人员可能走散，应结伴而行，最好准备好通讯录，时刻保持联系。可能会发生中暑情况，事先应准备防暑用品，如风油精、生姜片等。
她说，前面三道题答得还算满意，在答最后一道题时，考官发出“注意时间”的提醒让她有些紧张，“思路就突然乱了，也就十几秒钟，自己很快稳了稳心神。这时，灵感终于奔涌而至，遗憾的是时间不多了。”
在法院、律师事务所实习过的她，看上去更多了一份稳重和沉着。说起《公务员法》在公务员的录用、管理等工作在法律上的每条规定，她也能“一二三四”地如数家珍。
面对面试考题，各路考生是“八仙过海，各显神通”。采访中记者发现，与应届毕业生不同，那些毕业多年、“身经百战”的在职考生相对比较从容。一位来自蚌埠的考生告诉记者：“我2002年大学毕业后就找到了比较合适的工作。此次参加公务员考试并不在意成败，只想亲身感受一下职场的竞争，让自己再次经受磨砺。同时想知道，当前社会需求什么样的人才。”与有工作经验的在职考生相比，应届生毫不示弱。一名担任学生会干部的考生认为，学校里的“工作经验”，与社会上的“工作经验”其实是相通的，应届生也有属于自己的优势。
总体来看，考生认为考题灵活、考试内容广泛，不容易作弊。因为不存在固定答案，即使10个人同时回答，也能答出不一样的内容，能考查出考生自身的素质和各方面的能力。但是，对于那些只会死读书本、怯场、不善于表达的人来说，这场考试并不容易。一位长期从事公务员招考面试培训的专家认为，面试的四道题看似简单，实则包含了对考生的综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织能力、人际交往的意识与技巧、举止仪表气质等各个方面的考查。如第三题，要求考生制定紧急预案，考查的就是考生的计划组织能力。
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