新华网福州7月29日电（陈若希、查本恩）“我们暑假的数学作业是按照考试成绩给的，满分150分，用150分减去我们的考分，得出的数字再乘以4倍，就是我们要做题目的数量。”日前，厦门市一位高一学生因不堪暑期作业重负打来电话说，暑假作业像座山，学生无奈只好上网抄。她觉得这些作业简直毫无意义。

　　这位高中生的暑假从7月4日开始，7月底前就得结束。整个8月，他们都得参加学校组织的全天补课。她给我们列出了假期作业：描摹语文字帖40张，每张不少于300字；周记6篇；读课外名著两本，写两篇读后感，600字至800字之间；背诵大纲要求的古诗50首；翻译语文读本中4篇古文；政治要求写一本第二教材的参考书；数学作业的数量直接与考试成绩挂钩。

　　像一座大山一般的暑期作业，真的有意义吗？这位同学说，真正认真写，一定写不完，所以同学们多是草草应付。比如写名著读后感，不少人直接上网下载两篇；古文翻译也是网上下载再抄下来的。这位同学说她哪有时间认真翻译，仅抄一篇《赤壁之战》的译文就用了4张作业纸；各种练习册虽然要全部写完，但还好书后都有答案，直接抄就是了；而依照算法，数学考试90分及格，150分减去90分再乘以4，就必须完成240道题目。老师的要求是不仅要答案，还要详细的解答过程，题目则由学生自找。这位同学的班上有许多人不及格，大家为了完成这样的题海，做法居然是找参考书中的例题，看看哪一题的解答最短然后再抄下来。

　　这位同学说，高二分文理科，她本想趁暑假把比较薄弱的几个科目补缺补漏，为高二做准备。现在作业这么多，她还是坚持每周去找老师补习物理。这样，自由的时间就更少了。她说从放假到现在很少出去，而眼看就要开学了，自己的作业都还没有赶完。