大洋网讯 8月24日以来,一个只有15岁的香港小男孩庾文翰成了各大传媒宣传的主角,他的失踪引起了粤港两地人们的高度关注。据广州日报报道,许多市民在关心小文翰的同时,也开始留意身边的与文翰同样患了自闭症的孩子。
自闭儿像不发射信号的电视机
自闭症又叫阿斯伯格综合症,是指自我封闭、不理会外界事物的一种状态。重度自闭症儿童完全活在自己的世界里,对外界视若无睹、听若未闻,难以与人沟通,群处、社交能力极差,情绪起伏不定,有些孩子有自伤和伤人行为。有人这样形容:患有自闭症的孩子仿佛就是一台只会接收,不会发射信号的电视机,别人走不进他们的世界,他们也不了解外界的一切。大部分患儿伴随有不同程度的智障问题,但约30%的孩子智力正常,其中10%的孩子在某一方面表现出过人的天赋,被称作“白痴学者”。
针对患儿的特殊教育跟不上
自闭症发病率为万分之六,即全世界每1万人中有6名自闭症患者。在广州,自闭症患儿数量难以统计,但据权威人士估计,目前约有4千多人患有自闭症。
对自闭症目前还没有相应的药物治疗方法,特殊训练是现在惟一证明有效的矫治途径。广州市教委表示,自闭症儿童与其他残疾儿童一样接受九年义务教育,受教育场所以特殊学校为主。据了解,广州目前共有12家弱智儿童特殊学校,但大部分规模都很小,教育部门还没有专门的机构或负责人管理。整个特殊教育大环境不理想,人力、物力、经费、配套设备都不足,针对自闭症儿童的专项教育更是跟不上,发展特殊教育迫在眉睫。
广州至灵学校“自闭症儿童训练计划”主要负责人告诉记者,几年来的实践证明,只要及时接受早期教育和训练,患儿的自闭症状能够减轻,生活得以自理,甚至能够在某一方面发挥专长。这套教育模式的方法是努力走进自闭症儿童的世界,按照他们的思维模式安排学习内容。新运幼儿园对自闭症幼儿的“早期干预”教学,以一对一训练并突出群体学习的方式迫使孩子们改掉坏习惯,尽可能地能够生活自理,希望使他们将来容易融入社会。在老师多次重复机械性地手拉手强迫一对一训练的教育下,这些非常“自我”的孩子已经可以玩表现群体活动的开火车游戏。
医疗机构呼吁特殊训练家庭化
一直以来,大多数医院对自闭症缺乏足够了解,往往把它归入精神病科。直至中山三院在去年9月成立儿童发育行为中心,广州市才出现较为专业的自闭症医疗机构。该中心的邹小兵主任告诉记者,自闭症儿童往往和自己的父母缺乏情感联系,没有“家”的概念,特别容易走失。因此,自闭症患儿的家长对自己的孩子要特别关心,这种情感纽带对治疗结果意义重大。邹主任说,“特殊训练家庭化”是当今国际医学界治疗自闭症的主流。3到5岁是自闭症儿童最佳的诊治时机,当孩子出现自闭症倾向时,要及时送至特殊医疗和教育机构诊治、训练,不要误作是智障或发育迟缓,延误了病情。
也许自闭症可以描述为时代症,即现代社会的病症。现代社会不断地对人们的能力提出越来越多的要求,人们就得不断地调整自己以适应越来越复杂的社会。有一种方式就是径直从心理上封闭起来,像自闭症孩子一样逃避要求。社会压力越大,自闭症的孩子越多。
据悉,近期市教委将牵头,联合卫生局、残联、妇联、民政局等单位对0至15岁特殊儿童做一个摸查。这意味着我市改进特殊教育大环境迈出了第一步。