【南京日报报道】北京东路小学教师沈峰自1985年走上工作岗位以来，一直在小学中高年级担任英语教学工作。20年的英语教学经历，不仅成就了她精湛的教学技艺，也让她成了学生眼里的大朋友和青年教师的好导师。

　　她是学生的大朋友

　　沈峰教过的学生都把她看作自己的大朋友，喜欢她，爱上她的英语课，而她对学习能力较弱的学生更是百倍的关心爱护。青年教师应冰洁清楚地记得发生在沈峰老师公开课上的一件事。“一般老师上公开课的时候，为了避免尴尬，会叫一些学习成绩较好的学生起来发言。但是当时沈老师并没有这么做。”应冰洁说，“她居然叫一位平时课堂上不爱听讲，而且从来不发言的学生起来发言，让大家都吃了一惊。”“那位学生被提问后，站起来还是什么话都不说，沈老师走到他身边，俯下身来，平视他，像个朋友一样和他谈话。虽然那个学生最后只回答了几个字，但是在以后的每堂课上，这个孩子都主动举手发言。而且一有问题就喜欢问沈老师，就是这么神奇。”应冰洁说。沈峰老师的学生们都说，在沈老师的课上每个人都有发言机会，而且下课后一有机会她就会和学生们聊天。因为在教学中的突出成绩，2002年，沈峰被评为江苏省小学英语特级教师，成为至今为止全市唯一的小学英语特级教师。

　　她是青年教师的好导师

　　作为一名小学英语特级教师，沈峰老师对青年教师的辅导是毫无保留的。她的每堂英语课都向所有青年英语教师开放，青年教师随时都可以到她的课上听课。一次，青年教师陈姗姗要开一堂英语公开课。为了在一堂课结束的时候有个活泼的结尾，陈姗姗找到了沈峰，请她出谋划策。陈姗姗说：“那天凌晨2点多钟，我家的电话铃声响了。是我父亲接的电话。电话刚接起来，对方就开始唱歌。我父亲觉得奇怪，还把对方骂了一通。最后才知道打电话的是沈峰老师，她想到可以用唱英文歌的方式结束课程的主意，于是立即打电话告诉我。因为太兴奋，没问清楚接电话的是谁，就在电话里唱了起来，闹出了笑话。”“她就是这样的人，为了辅导我们，凌晨2点多钟还在牵挂着我们的事。”陈姗姗说。沈峰老师对青年教师的影响是巨大的。在一次市教研室组织的对全市英语教师的问卷调查中，90％以上的老师都在“你最想拜谁为师”一栏填上了沈峰的名字。　南京日报记者　钱红艳