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我们深切地体会到，全社会都应该改变应试教育的育人方式和理念，否则，就不可能培育出全面发展的人才，创新能力无从谈起。
大学教育要使学有所专的人才，同时能够领受现代文明的精神，在道德上具有独立的人格，在思想上具有探索和批判的能力、富于民族关怀与社会责任感，在岗位上能脚踏实地做出富有创新的成就。
复旦精神给予我们的积极提示有二，其一是：大学应该以培养全面发展的人作为坚定不移的目标；其二是：践行“学术独立、思想自由”是大学成为创新基地的重要理念。
据新华社电“日月光华，旦复旦兮”，享有盛誉的我国著名高等学府复旦大学经历了整整一个世纪的沧桑和发展后，24日迎来了建校百年庆典。中共中央总书记、国家主席胡锦涛发来贺信，向全体师生员工和海内外校友表示热烈的祝贺。正在上海考察工作的吴邦国出席庆祝大会并讲话。温家宝、贾庆林、曾庆红、黄菊、吴官正、李长春、罗干也分别以不同形式对复旦建校百年表示祝贺。
胡锦涛发贺信
胡锦涛在贺信中说，在一个世纪的办学历程中，复旦大学逐步发展成为一所在国内外有影响的著名学府，为党和人民培养了一大批优秀人才，为民族振兴和国家教育科学事业发展作出了重要贡献。希望复旦大学努力为建设中国特色社会主义伟大事业培养更多德才兼备的高素质人才，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。
吴邦国作讲话
上午10时，伴随着庄严的国歌声，庆祝大会在新落成的复旦大学体育馆开始举行（右图）。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国在大会上代表党中央发表了重要讲话，国务委员陈至立宣读了胡锦涛总书记的贺信。
安南发来贺信
中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇也在会上致辞。他说，复旦是上海引以自豪的一张城市名片，是上海振兴发展的强大支撑。大学的进步，就是城市的进步。相信复旦大学一定能够实现新的跨越，再创新的辉煌。
教育部部长周济代表教育部致贺信，希望复旦大学能够建设成为具有世界一流水平的社会主义综合性大学。联合国秘书长安南也发来了贺信。庆祝大会由复旦大学党委书记秦绍德主持。
校长王生洪：应试教育应该改变
昨日上午，复旦大学召开庆祝建校一百周年大会，以下为复旦大学校长王生洪在大会上的致辞：
8间讲堂成就伟业
公元1905年，复旦诞生在长江入海口一所破落的庭院里。它是中国第一所由国人通过民间集资、自主创办的高等学校。8间讲堂，160名学生，这就是它的起点。
复旦是一所海边的大学。地处上海，是复旦与生俱来的优势。上海这个中国近代最大的通商口岸和经济文化中心，浸润了复旦，造就了复旦。复旦的进取、开放、自由、民主的特质正是这座城市精神的反映。今天，上海正在成为经济、金融、贸易和航运中心，而大学是一个城市发展的重要依托。复旦因上海而卓越，上海因复旦而骄傲。
有志于倡导素质教育
我想来谈一下复旦大学未来发展的价值目标。作为复旦师生正在逐渐形成的一些基本共识，大体有以下三点：
第一，大学教育的主旨，在于培育能够为人类贡献知识、智慧并积极推动民族进步的一代新人。重要的是，要使学有所专的人才，同时能够领受现代文明的精神，在道德上具有独立的人格，在思想上具有探索和批判的能力、富于民族关怀与社会责任感，在岗位上能脚踏实地做出富有创新的成就。我们深切地体会到，全社会都应该改变应试教育的育人方式和理念，否则，就不可能培育出全面发展的人才，创新能力无从谈起。复旦有志于倡导素质教育，身体力行，让博学笃志、全面发展的拔尖创新人才年复一年地从复旦的校门走出，进而成为各行各业的中坚、国家民族的栋梁。
第二，大学是学术思想孕育、展开的地方，并且通过学术和思想的事业，引领并服务于整个社会的文明进程。
第三，大学对于社会的责任，既在于汲取人类共同的知识，同时又要守护和建设民族的精神家园。（有删节）东方网
耶鲁大学校长：复旦让人耳目一新
昨日上午，复旦大学召开庆祝建校一百周年大会，以下为耶鲁大学校长在大会上的致辞：
这是我4年中第三次访问复旦，复旦的每一次进步都让我感到耳目一新。复旦通过对基础设施的大规模投入，已拥有一流的实验室，漂亮的学生公寓以及新的教学和办公场所。在此基础上，复旦大学不断充实师资力量，实施了10余项重要研究计划，成立了面向本科生的复旦学院。这些举措，足以让我们为之庆祝。
复旦大学在今后的百年中将会怎样呢？没有人能预测未来，但请让我对复旦的未来以及今天到场的世界各大名校的未来表达我的祝愿。（有删节）东方网
校庆，不只关乎情怀
文/胡伟文
每当校庆，总有些激情拥抱，免不了热泪盈眶，常听到彻夜叙旧，积蓄了几十上百年的情怀，遽然释放。
但校庆不只关乎情怀，因为对学校精神的梳理和光大，更加重要。
复旦精神是什么？百年来，在不同时期有不同的回答。马相伯提出了“崇尚科学、注重文艺、不谈教义”，颜福庆倡导“正谊明道”，目前有“博学而笃志、切问而近思”的校训，现在的教授们则提出“复旦特色就是草根精神”之类概念，所有这些，都属复旦精神的内涵。
西藏中学的精神是什么？20年的艰苦创业，已体现了三大精神：奉献精神、创业精神、创新精神。在今后的日子里，这些精神必将被承传和光大。
再盛大的校庆都会归于平静，惟有学校精神，才会长久，并长久地增添新的时代内容。
有人曾问哈佛大学一教授：“你认为哈佛大学的教授与其他教授最大的差别是什么？“他稍想了想后回答：“WedaretosayIdontknow（我们敢说我不知道。）”这话正印证了于右任先生对复旦精神的提法：“勇往迈进。”
的确，未知的世界永远存在，所有学校的精神就应该有“勇往迈进”的内涵，不管是中学还是大学。
复旦大学百年历程
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，1917年改为私立复旦大学，1941年改为国立。1952年经过院系调整，成为一所文理综合的全国重点大学。2000年复旦大学与上海医科大学合并，组成新的复旦大学。
复旦的校名取自《尚书大传·虞夏传》，“日月光华，旦复旦兮”，以每天都充满希望的日出，寄寓着兴学救国的宏大理想。
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