“嗒、嗒嗒”，校园中，几乎每个学生都低着头，两眼发直，步履缓慢，专心致志，抓紧每分每秒。他们是在学习？错！是在锻炼拇指--发手机短信。
小李正在昆明某大学读大二，几天前，她去打印了一张话费清单。面对长达数米的话费清单，她吓了一大跳，上面显示她在9月份共发出2000多条短信，平均每天发了70多条。记者随后调查了解到，像小李一样的校园“短信狂”越来越多，“拇指文化”已迅猛地侵入校园。
“短信狂”月发千条短信联络感情
洪华（化名）在云南民族大学读大三，高二的时候，她的父母买了一部手机给他，从此以后，她与同学及朋友的联系就多了起来。“平时主要靠发短信与他们交流，”洪华说，许多说不出口的话便用短信代替，渐渐地，大家都习惯用短信来交谈。“每个月至少要发出上千条短信。”
从洪华口中得知，她们班共有50多人，只有三四人没有手机。无论是下课时间，还是走路、乘公车，闲得无聊时就拿出手机，发一条短信给同学：“你在干嘛？”一来二去，随随便便就是几十条。她有时一天发出100多条短信。在她的班上，像她这样的“短信狂”就有四五人。“我还不是发短信最多的人，班上有的同学一个月能发3000条短信。”从她口中得知，对于学生族来说，有了手机并不是急于与家长联系，而是发短信聊聊你、聊聊我、聊聊他，联络联络感情。
这么多的短信主要是发给谁？“同学、认识的朋友及网友。”洪华告诉记者，与同学们主要聊一些学校里的事，有时对某位老师及同学有看法，不好直接说出口，便通过短信与关系较好的同学诉说。与省外的一些网友聊天，基本上都是通过短信来交流，这样可以节省话费。因平时习惯了发短信，一旦哪一天没有收到短信或未通过短信与同学聊天，心里便会缺少些什么。与打电话、写信等传统通讯方式相比， 短信成为学生们喜欢的原因是快捷、方便、经济、含蓄。无关紧要的一桩小事他们不愿意打电话，而是选择若干个回合的短信往来；大小节日发短信问候亲朋好友；短信迷间还能频繁交换幽默的段子和图片。短信收费便宜也是学生们宁愿用短信而不用语音的一个重要原因。
有的男女同学通过短信建立了恋爱关系。当然，并不是所有的短信都是正常的聊天与感情交流，在一些学生尤其是男生当中，还流行“黄段子”短信，有的同学沉溺其中。
短信交流不只是在大学校园里流行，在许多中学，也逐渐成为学生们的主要交流方式。平时一放学，学生们就各自回家，很少有时间在一起聊天，发短信弥补了这一不足。然而，一些学生在上课时间也发短信，严重影响了学习成绩。
记者在一二.一大街附近的几所学校里走了一圈，发现无论是在校园内的长椅上、道路边，还是在校门外的公交站台，随地都可见到三三两两发短信的学生。
老师：学生“拇指运动”已成瘾
刘老师在官渡二中教书，他当了十多年的班主任，近两年来，他发现许多学生发短信像上网一样上瘾。在他的班上，超过半数的学生有手机。短信交流呈泛滥之势，有的学生控制不住自己，整天发短信与同学、朋友聊天。
有了短信，为学生们的生活带来了不少方便。不用在公用电话亭旁等半天，也不用换零钱到处找电话。“拇指运动”在校园里不能说是一件好事，也不能说是一件坏事。给同学、朋友、亲人发短信，说一些问候和有趣的话能带给他们快乐。但是，“有些学生们的自制力很差，不懂事。”由于发短信的时间太长，有的学生们因此耽误了不少时间。学生们在上课时间发短信不但听不好课，还影响了他人。对此，老师们还实行过相关管理措施，上课期间手机一律关机，一旦手机在上课时间响起，当场收掉，下课后将他们喊到办公室，找他们谈话，正确引导他们。
专家：孤独、压力造就短信流行
云南大学心理健康咨询中心的张老师认为，短信聊天从一个方面讲，是朋友、同学、同事互相交流的一个方式，能为消费者带来方便和趣味。手机短信类似网络聊天，大多数人都是通过发短信将自己的牵挂和祝福传给亲人，加强了与他们的感情纽带。
目前，大多数孩子都是独生子女，家庭环境的原因不像过去一样与同伴往来密切。他们很少有机会与同龄人在一起玩，心里便有些孤独，加上学习压力大，便想找一个倾诉的对象。短信聊天便成为他们与人沟通的一个平台，释放压力的一个好渠道。一般说来，一条短信只有0.1元，如果采用包月制或其它套餐服务，费用将更低，为学生们节省了费用。加上方便快捷，在关机及超出服务范围的状态也能接受，因此深受学生们的喜爱，校园的“拇指运动”不知不觉流行起来。许多人认为短信有很大的发展前途。
但是，对于青少年来讲，过分沉溺其中对他们的身心健康会造成一定的危害。
张老师提醒家长们应该做好家庭教育，定期组织孩子们与同龄人一起交流，让他们把学习压力及在生活中遇到的一些不顺心事到倾诉给同龄人。同时学校也应该多为学生们提供面对面的交流机会，让他们多享受与同龄人在一起的时光，学会人际交流的技巧。如果只是一味地靠发短信与人交流，与人见面时，会出现口拙的现象，平时能用手指流利写出的话却无法用嘴清晰表达出来。学生与家长不要把学习成绩作为评价孩子的唯一标准，给他们增加压力。对于喜欢发短信的学生，正确加以教育和引导。
记者 吕华 图/李振宇
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