本报讯记者王倩、通讯员梁东标报道:率先实现“普高”的广州市高中阶段教育亦有亟待解决的问题，突出表现在广州高中教师编制偏紧上，有关部门建议根据教育教学的需要订编制标准。

　　近年来广州市普通高中快速发展，加上实施新一轮课程改革，出现了新的问题和困难。一方面是教师编制较紧，不适应教学的需要；另一方面是教师配置滞后。有关负责人建议，学校教育不能是学生等教师上课，而必须是先配置好教师，以适应扩招的需要。要根据下一年的招生计划提前给学校核定编制，学校才能有时间来招聘、培训师资。

　　当前广州中职学校教师队伍存在的问题主要有：专业骨干教师很少；“双师型”教师不足；教师队伍不稳定，不少教师担心工资改革对己不利，萌生退休的念头，当中基本是有经验的骨干教师；校长队伍年龄结构偏大；市属中专、技校的老师太少，平均1个老师教20个学生，而按中学的定编标准，职业高中1个老师应该只教12.5个学生。由于中等职业学校现在的生源参差不齐，问题学生不少，学生教育和管理工作难度很大，学校内安全、学生的群体事件等防范工作压力大，教师的工作压力也较大。因此，要制定有利于稳定职业学校教师队伍的工资政策和吸收有专业特长教师的有关政策措施。

　　（晓航／编制）