今年9月份开始，吉林大学开展了选聘博士生指导教师工作，9月29日公布了选聘结果。本次共有616人通过学位评定委员会评审，拟聘为博士生指导教师。其中119人为学校直接聘任，407人为续聘，209人为新聘。而原有博士生指导教师中，有45人落聘。

　　而以前博士生指导教师的选用是每两年由吉林大学研究生院下发一个标准，再按照这个标准评定，一般情况下博士生指导教师都是只上不下。博士生指导教师怎么选？

　　11月18日，记者了解到，博士生指导教师选聘工作分两种形式：一是校长直接聘用；二是由老师申报，经过院内评选、学校评审、学位评定委员会终审后进行公试。吉林大学的这种做法将提高研究生导师队伍业务水平和科研能力，有利于研究生质量的上升。

　　这种能上能下、能出能进、能高能低、高透明度的做法，引起很大的轰动效应，打破了以往教师职务尤其高级职务终身化模式，强化了全校教师编制和岗位意识，进一步激发了广大教师积极从事教学、科研的热情。209位专家直接被聘为教授

　　在全员聘任过程中，为了稳定优秀人才，学校直接聘任209位专家、学者进入教授岗位，由他们中的部分人员组成学校教师聘任工作委员会。本着坚持标准、客观、公正、公平的原则，依据各级职务的聘任条件和聘任工作程序，严格审定应聘人员的资格，确定聘任人选，由校长进行聘任。

　　所有的教师站在同一起点上，经过严格程序，全校共聘任教师4029人，其中聘任教授1014人，副教授1243人，讲师1184人。而对不符合聘任条件的、不能胜任的教师低聘、缓聘、解聘275人。校管理干部聘任上岗

　　早在2004年，在教师聘任工作开展以前，吉林大学就对全校管理干部队伍进行了大规模的改革和调整，干部队伍结构明显改善，大批优秀年轻干部脱颖而出，干部工作状态有了较大改观，新的干部队伍及良性循环体系已经形成。

　　在干部调整聘任中，每一个干部在感受到巨大压力的同时，更多的是对自身的重新审视。学校公布了53个正处级领导岗位和190个副处级领导岗位。

　　根据申报志愿、测评结果和考察意见，学校党委共任命了51名正处级领导干部、179名副处级领导干部。

　　在国内一些著名高校管理工作改革困境重重、难以取得进展的情况下，吉林大学教师聘任工作采用能上能下、能出能进、能高能低、高透明度的做法，打破了教职务聘任的终身化，不仅获得了校内广大师生的好评和良好的社会反响，其经验也引起了教育部的高度重视。（卜立平沈季东亚记者 王威)