青岛市民辛先生突患脑出血，在拨打急救电话时昏倒，3岁的小外孙经纬见状及时挂上了没挂上的电话，并随后接起了急救人员杨护士回拨来的电话，清楚地报出了住址。在经纬的“指挥”下，急救人员只用了10分钟便抵达病人家，使病人得到了及时救治。（本报11月22日A4版报道）

　　一个3岁的娃娃在大人遭遇危险时从容不迫地“指挥调度”，终于使得亲人成功脱险。这一幕令人欣慰，而小经纬的表现也发人深思：我们该给孩子什么样的教育。

　　小经纬尽管聪明机灵，但也不会无师自通，其所掌握的相关知识如如何接打电话等都是大人教的。从这一点来看，向孩子传授一些生活常识、避险办法是多么重要。而这却恰恰是我们教育中的薄弱之处。从媒体上我们也没少看到这样的报道：小学生甚至中学生在街头走失后不知道打电话求助，甚至还说不出自家地址，因为其平时被大人接送惯了，哪里知道这些！

　　在前不久举行的“中国骄傲”评选活动中，深圳年仅7岁的小女孩袁媛因在父母煤气中毒关头冷静救亲人的事迹而当选，她所掌握的急救知识同样来源于大人的传授。

　　让我们为3岁的小“指挥家”、7岁的“中国骄傲”喝彩。家长们也应从中认识到两点：避险教育与知识传授同等宝贵；能力培养与智力开发一样重要。只有大人们掌握并使用正确的教育方法，我们的孩子在危急时刻才能更加从容不迫。朱慧松