某小学中心校教师温德辉近日给记者挂电话说，许多孩子写字姿势不正确，笔画倒置，字迹潦草。他忧心地说，现在大部分学校已经取消了书法课，致使许多孩子不知书法为何物。他呼吁书法教育不能缺失。

　　记者在部分学校调查发现，大部分学校将书法课并入美术课中，或者不重视或没有专业书法教师，实际上书法课已经撤销。一位校长无奈地说，尽管现在提倡素质教育，但家长们希望孩子能够掌握一门乐器或外语等实用特长，只好取消书法课。2001年国家颁布的新课程标准规定，1—2年级要培养学生良好的书写习惯；3—4年级学生能用毛笔临摹正楷字帖；5—6年级学生能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美；7—9年级学生能够临摹名家书法，体会书法的审美价值。但由于各地的课程设置标准中，没有明确规定书法课的课时安排，因此大部分学校并没有设置书法课。在教学实践中，现在相当一部分学生书写能力相对较差，应该说这与取消了传统书法课有着直接

　　关系。

　　取消书法课的另一个重要原因是许多学校和家长认为，进入信息时代，信息的传播与交流方式发生巨大变化，笔已被电脑的鼠标、键盘所代替。

　　书法教育有没有必要？答案是肯定的。书法家王宏说，书法是我国优秀的传统文化，凝聚着民族智慧，书法也是素质教育的一部分。怎样搞好书法教育呢？有关人士指出，书法教育要从娃娃抓起，从小学、中学、大学做到纵向衔接，横向融合，把写好字当作素质教育的一项内容，要为学生写好字创造环境，中小学要配备专业书法教师，并不断提高书法教学的能力。（据新华社）