本报讯 (见习记者黄玲)
学生涉嫌参与盗卖学校财物,班主任用右膝抵其胯下,“令”学生下跪坦白,谁知用力过猛,学生下体受伤——阴茎被弄出一道3厘米长的口子,缝了11针。潼南县永康中学教师何杰对自己的教育方式后悔不已。 目前受伤学生已出院。
粗暴教育引发事端
12月5日中午,何杰发现有人翻围墙偷拿学生们蒸饭用的铁蒸笼,便猫身前往查看,发现竟是自己初三(3)班的郝某、谢某、张某等三名学生。何杰当即制止,并将三学生叫到办公室,几人当场坦白“偷铁蒸笼是为了拿到校外卖给废品收购站”,三名学生同时供出“参与此事的还有班上的同学蔡红(化名)”。
随后何杰将包括蔡红在内的四名学生叫到操场上蹲马步,但遭蔡拒绝。见状,何杰将蔡红单独喊进办公室了解拒绝的原因。可到了办公室后,蔡红一直保持沉默。气愤之余,何杰猛抬右膝抵住对方裆部,让其“跪下说清楚”,蔡红当即跪下捂住裆部喊痛。何杰赶紧问:“哪里受伤?”蔡红不语。何杰只得强行将其带到男厕所检查:原来是阴茎受伤,流血不止。何杰立即租车将蔡红送进邻近的塘坝镇中心医院。主治医生刘强证实:“检查发现,该学生阴茎严重撕裂伤。”
当事老师非常后悔
接受采访的何杰承认有上述事实发生,但称并非故意。
“自从蔡红受伤住进医院后,我几乎每天陪伴左右,目前所花的1000多元医药费也是我承担的。”何杰说,他很后悔当初对蔡红的“过分”教育行为,会吸取教训。
学校负责人表示,此事件发生后,在教职工中同样敲响了“警钟”,要学会用更好的方式教育学生。
·辩论主题:老师究竟该用何种方式去教育学生?
正方:现在的老师很难做,如果你是一名教师,在语言说教不管用的情况下,你该怎么办,放任不管吗?当你面对一群知识贫乏、缺乏教养的学生时,空白的思想工作有用吗?如果光靠思想工作能解决问题,那中国可以不要警察、不要监狱等暴力机关了。俗话说严师出高徒,对坏学生适当的体罚是很必要的。
反方:老师的行为太过分了。应该对老师依法惩处,这和同情不同情学生无关,教育体制中,绝对不允许教师动用摧残身体的手段,罚站已经很伤害自尊心了,导致学生伤残就更不应该,别带着冠冕堂皇严师出高徒的幌子,那只能代表教师的教学手段低级,教学素质低下,别的废话都别说,自己反省改进就是了。
【支持正方】
【支持反方】
【参加辩论】
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