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编者按
5年来，我市科技事业蓬勃发展，科技人才大量出现，已成为中西部地区引人瞩目的科技创新基地；教育事业兴旺发达，形成一个从幼教到高教的多层次、多结构、多渠道的教育网络……科教与经济精彩对接，为我市的经济发展发挥了重要作用。 学生们正在进行广播体操比赛。锻造健康的体魄是教育的目标之一。小刘军 摄科技产业化战略的实施，为年轻人提供了更大的创新舞台。
科研成果在长转化加速，造就了长沙科技园区今日的繁荣。
深居象牙塔的院士带着创新成果在长创办企业，受到社会关注。
宝贝走出象牙塔
关键词：转化
在长沙科技界高高的象牙塔内，令人仰为观止的珍藏不胜枚举。仅“九五”期间，在长研发、居于国际先进水平的科研成果就有银河巨型计算机、克隆神经疾病基因、炭/炭复合材料、磁悬浮列车、超级稻等等。事实上，这些诞生于“九五”的科研宝贝，直到“十五”，才真正迈开产业化步伐。
超级稻研究第二期大面积亩产800公斤目标在2004年全面实现，“东方魔稻”在完成种子审定以后开始大面积推广应用；在“九五”期间取得成果的炭/炭复合材料，在完成产业化研制并捧回“国家技术发明一等奖”荣誉后，于今秋正式选址长沙投资办厂；湖南惠霖干细胞工程有限公司依托人类胚胎干细胞国家工程研究中心，着手将人类胚胎干细胞研究成果应用于医疗实践，目前已在技术应用、合作伙伴选择等方面作好准备，预计在“十一五”期间进入产业化程序……
近五年来，长沙科技管理部门选择政策引导和扶植的方式，将市场选择的成果导入市场，并促使其快速进入产业化阶段，由此产生的经济社会效益十分显著。数据显示：“九五”末，长沙高新技术产业年总产值为210亿元，高新技术企业年收入过亿元的39家；到“十五”末，这两项指标预计分别将达625亿元、75家，翻了一番多。至2004年，长沙科技进步对工业经济的贡献率达到54%，比“九五”末提高了8个百分点。
产业船大好冲浪
关键词：集群
从上世纪八十年代末起步发展的长沙高新技术产业，至“十五”中期，“分蘖”出四大支柱产业——电子信息、先进制造、新材料、生物医药。来自长沙市科技局的统计显示，这四大产业2003年开始脱颖而出，占长沙高新技术产业的比重稳定保持在80%以上。2004年，这四大支柱产业分别实现技工贸总收入157.9亿元、149.5亿元、74.3亿元、84.1亿元，占高新区总收入的92.5%。
在长沙高新区，产业集群式发展产生的“船”大好冲“浪”的优势已经凸显——因集群而规模逐渐强大起来的产业，不仅有效帮助地区性企业提升了在该产业领域的品牌价值，同时加速了业内骨干企业的成长，明星企业的市场影响力随之增强。在湖南乃至全国，长沙高科技知名企业大多来自这四大支柱产业：电子信息产业领域的LG飞利浦曙光、湘计算机、创智软件、湘邮科技；先进制造技术产业领域的中联重科、三一重工、远大空调、中汽长电；新材料产业领域的湖南海利、金瑞科技、力元新材料、亚大化工；现代农业及生物医药产业领域的隆平高科、亚华种业、九芝堂、金农生物。
“童子军”入营集训
关键词：孵化
创业孵化（为创业者提供创业环境，为中小企业快速发展创造条件）这个在过去颇令人费解的词语，如今已成为高科技产业界众人皆知的基本词汇，并且与投融资、社会服务并列创新创业服务体系中的三“足”。
从岳麓山大学科技园全面拉开长沙科技孵化序幕，“十五”期间，长沙范围内各类高科技初创企业的“托儿所”雨后春笋般茁壮成长：省、市、区创业服务中心、留学人员和博士创业园等综合性科技孵化器；长沙软件园、长沙新材料及产业化基地等专业孵化器；民间资本投资创办的企业孵化器等等。这些跨体制的各类孵化器组成的孵化网络，已为初创企业提供了18万多平方米的孵化场地，并将在“十一五”初期再增孵化场地12万平方米。
据市科技局调查统计，“十五”期间，我市在孵科技企业302家,已顺利“毕业”的有96家。目前，长沙高新区已入驻各类金融、投资机构28家，它们已对区内14个重大高新技术产业化项目直接注入风险投资，数额达8.2亿元。
产学研联合成为初创企业获得技术支撑和后续发展动力的重要途径。目前，在长高校、科研院所都与长沙高科技园区内企业进行了紧密合作，已成立的研发机构有近400家，累计开发高新技术产品和项目1353项，其中1220项拥有自主知识产权，48项列入国家重大技术创新项目，仅2004年，就获国家级科技计划项目立项68项，获得资金扶持5540万元。
拨动世界“琴弦”
关键词：国际化
长沙科技产业国际化步伐加快，一个重要的衡量指标就是出口创汇。据权威部门提供的数据，到“十五”末，出口创汇额预计将超过6亿美元，年最高增幅达70%。
在“十五”期间，湘企完成了具有时代意义的跨国并购——中联整体并购世界著名企业、原英国保路捷公司，推动我国非开挖施工技术提前20年进入世界先进行列；创智集团依托长沙创业平台，与微软、IBM、HP、NEC、SUN、MOTOROLA、ORACLE、CISCO等众多跨国公司结成合作伙伴。
在通过技术、资本、市场三条纽带放眼全球的同时，由科技管理部门策动的科技国际性战略合作同时在“十五”期间全面启动。不论是引领世界现代科技方向的美欧，还是科技产业发展具比较优势的邻邦，都成为长沙科技合作内引外联的对象。
从长沙科技政策拆除区域围墙，将科技资源整合对象从市属拓展到市域、省内、省外；到主动加入世界科技城市联盟，加入全球科技资源整合的网络体系，长沙科技终于自信地伸手，拨动了世界经济的“琴弦”。
新课改的领军人物
【个案】廖玲芝是沅丰坝中学初150班一位普通的小女孩。以前小姑娘腼腆，疲于应付作业。她接触《科学》课后，经常动手做实验。为了弄明白生物在没有水、土、光的情况下能否生存，她把家里的一盆花当成了实验品，一会儿不浇水，一会儿搞无土栽培，一会儿把阳光挡在外面。几个星期后，小姑娘终于找到了答案，随后设计的“植物生活条件探究课题”新颖、合理，被多家省级和国家级教学刊物选用。
【背景】从2001年秋季新学期起，因成功实施“主体教育”脱颖而出的长沙市开福区，在所辖的74所中小学开始进行全新的课改尝试。教材变了，连课程设置都变了，其中，《科学》是初中阶段改革力度最大的课程之一，它融合了物理、化学、生物和地理四门学科知识，较过去降低了难度而增加了广度，更强调对知识的理解与运用，对学生的吸引力大大增强。
从2001年开福区成为我国首批国家级新课改实验区，到今年全市进入全国中考中招改革实验区，长沙成为全国新课改的领军人物之一。今年中考，我市开创单科实验区、综合实验区和非实验区三种考试方式，制订了14套不同的考卷，实验区学生的学业考试成绩还采取等级形式呈现，对进行新课程实验的毕业生实行等级录取，录取依据主要包括学业考试成绩和综合素质评定等。
“长沙市的中考中招逐渐摆脱‘以分取人’、‘一卷定终身’的怪圈。”市教育局副局长付旭明表示。不仅是中招中考，“十五”期间，长沙市各校还积极探索发展性学生评价方式的研究，多种方式让教师、学生、家长共同参与，使学生体验到成长的快乐。
校本教研校校开花
【个案】从2001年起，开福区率先启动课程改革实验，迈开了我省素质教育前进的第一步。我市开始逐步在校本课程开发、综合实践探索、校本教研制度建设等方面进行大量实践。
开发校本课程，就是引导学生向生活学习，向环境学习。地处湘绣之乡的开福区沙坪中学开发出校本课和《银针的梦想》，让学生在学绣工的实践中，发现美、感受美、创造美。岳麓区五星小学借助敬老院的敬老爱老助老校本课程、溁湾路小学开展以传统诗歌为主的《经典名篇，源远流长》校本课程、望月湖二小的“望二学堂”等等。这些校本课程都极具特色，与生活紧密结合，让学生在生活中寻找真谛。2004年，长沙市开福区、岳麓区还被教育部确定为全国首批“创建以校为主教研制度建设基地”。
【背景】“十五”期间，市教育局提出特色教育工程，鼓励各个学校发现和培养自己的特色，做好特色文章，带动素质教育全面发展。天心一中认准创造教育这个突破口，近十年来，该校共有227项科技创新成果获得省级以上奖励，其中国家级奖励80项，国际级奖励22项，国家专利83项。雅礼中学注重激活科技创新机制，在去年7月上旬葡萄牙举行的“Robcup机器人世界杯”大赛中，雅礼机器人代表队在机器人搜救和机器人舞蹈项目上分别获得第四、第五名和最佳创意奖，实现湖南省中学生在该项竞赛中的重大突破。该校4位同学研制出博弈机器人“猜想”，填补了国内该领域的空白，成为世界首个真正博弈机器人。
长沙教育数据库
高等教育普通高校（含省部属高校）39所，在校学生32.9万人；成人高校6所，在校学生9.2万人；民办高校（含高等教育机构）47所，在校学生8.6万人。
中等教育普通中学358所，在校学生43.2万人；中等职业教育学校105所，在校学生10.7万人；高中阶段入学率已达86.4%，较2000年增长13个百分点。“十五”期间，省级示范性高中从12所增加到20所，使更多人可享受到优质教育资源。
初等教育 小学1433所，在校学生31.8万人。小学入学率达100%，较2000年提高1.28个百分点。
幼儿教育 幼儿园293所，在校学生7.4万人。3—5岁入幼儿园（班）率达74.26%，同比前五年提高12%。
特殊教育 特殊教育学校5所，在校学生541人，残疾少年儿童入学率同比前五年提高18%。
素质教育传承长沙精神
【个案】在长沙，总能见到一些招聘“陪玩家教”、“安全快乐度假家教”的广告。湖南师大中文系2002级的一位女大学生说，她做家教已有两年，以前家长的要求就是要给小孩补课或是超前学习新知识，今年一个家长交给她的任务则是，教孩子学乐器和指导孩子组织社区其他孩子做游戏，还要教会孩子做饭。
【背景】家教市场的变化，反映了我市家庭教育观念的变化，而这得益于市教育局全面实施德育整体工程。市教育局局长彭新说：“在长沙，拓展学生的才艺，以学校学生社团和全市中小学校园文化艺术节为载体；学生权益受到损害有指定的律师事务所提供免费咨询；学生身体受到伤害有保险公司负责理赔；学生心理遇到困惑，有心理咨询指导中心释疑解惑……”这些配套设施、人员如此健全，是我市实施中小学德育整体工程的结果。
2004年中央8号文件颁布后，我市出台《长沙市中小学德育整体工程实施意见》，提出构建切合实际的目标体系、科学适宜的内容体系、形式多样的方法体系、行之有效的工作体系和激励发展的评价体系等五个体系。目前，全市各中小学围绕这个工程进行了许多有益的探索和实践。
仅有理念，没有孩子活动的场地不行。“十五”期间，在我市专为未成年人建的场地，除了团市委的青少年宫、市妇联的少儿活动中心等场所外，仅市教育局管理的就有6个青少年素质教育营地、6个少年宫。长沙孩子从此告别“没地方玩”的历史。
本版撰文 李杜 卿永锋 孟晓翊
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