2005年12月8日,位于黔西县甘棠乡大山沟里的火力发电站建设工地上,刚从省建筑材料工业学校毕业数月的杨通银喜滋滋地拿着1500余元工资,仔细填写寄往家里的汇款单,并附上升任技术员的喜讯。从求学时半工半读、四处借贷的窘迫,到如今自立自足、帮补家用,来自紫云农村的杨通银深为感慨:“在省建校学到的一技之长,成为我谋职的金饭碗!”

　　在建设工地,杨通银的30名同学分布在锅炉安装、仪器仪表检测、电缆铺设等技术小组里,成为省电力建设第二工程公司的顶梁柱。如今,我省基础设施建设及东部沿海地区产业升级都急需大量技术工人,承担着培养中初级技能人才的我省职业院校迎来了发展的春天。

　　说起去年的职高招生,省建筑材料工业学校校长陈鸣喜上眉梢:省里下的招生计划是1600人,开招第一天报名学生就达1400人,招生总数高达2876人,还有几百人被挡在了校外。从2001年在校生规模为1050人,到2005年的4450人;尽管从2001年至2005年招生人数由300人、500人、900人、1368人、2876人不断递涨,陈鸣仍然为供不应求的用人需求犯愁。

　　今年,该校毕业生每人都有3至4个岗位可供选择,500名毕业生全部就业,明年的毕业生已被预订80%,很多用人单位与学校联合“订单式”培养,学生在校学习踏实又努力。由于学校重视学生的技能训练,学生除毕业证外,还考有建筑设计证、车工证、电工证等三四本职业资格证,学生深受企业欢迎,纷纷在南方汇通微硬盘公司、东莞光大集团、美国三特公司(深圳)等大中型企业找到用武之地。

　　据省有关部门负责人介绍,2004年,我省中等职业学校毕业生平均就业率达88．83%,其中省属中等职业学校平均就业率高达92．34%,高等职业院校毕业生就业率达92．12%,而我省高校本专科毕业生总就业率为83．30%。

　　中等职业教育作为高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务,是国民经济发展的重要基础。然而,我省普通高中教育与职业教育却存在着“一条腿长,一条腿短”的状况。有关资料显示,2004年,我省高中教育与中职教育招生比为7:3,普通高中在校生44万人,而中职在校生仅19万人;我省已经实现转移的500万农村劳动力中,大部分人未接受过正规职业教育和培训。

　　2005年初,国家将教育工作重点定为“职教年”,我省中职招生任务要求在去年的基础上扩招20%;全年完成劳动力转移培训7万人,农民实用技术培训达300万人次。为完成以上目标任务,我省在以往每年350万元职教经费的基础上,将职教专款追加到1000万元。省教育厅主要负责人分别与各地区教育局主要负责人和省属高等职业学院、中等职业学校签订了2005年职业教育目标责任书,将任务层层分解落实到各市州地及学校。并采取省属中专与县级职中、县级职中与农村学校、中职校与沿海发达城市职校联办等方式,确保职业教育发展规模和毕业生就业率。

　　2005年4月以来,先后有广东、山东、天津、厦门、大连、宁波、深圳、青岛等49所东部发达地区省级重点以上职教学校来黔与我省职校共同招生,双方采取“连锁办学”和“组合办学”等办学模式,构建东西部地区共同培养技术人才的新型办学模式和就业机制。目前,我省中等职业学校完成联合招生17727人,其中与省外学校、企业联合招生7839人,省属中专与县级职校、县级职校与农村学校联合招生9888人。

　　从过去中职学校招生连年下滑,到如今职校学生成为各大企业争抢的“香饽饽”,我省职业学校驶入了发展的快车道。2005年,我省中职学校招生实际完成109754人,超计划26．15%,比去年扩招36618人,扩招比例为50．07%;农村劳动力转移培训任务7万人,实际完成12．7万人,超计划81．4%;农民实用技术培训实际完成359．74万人次,超计划数20%。

　　据有关方面负责人介绍,“十一五”期间,我省中等职业教育将保持20%的扩招速度,力争全省职业教育规模达到与普通高中教育规模相当的水平,为我省广大农村青年和富余农村劳动力拓展更加广阔的发展空间。

　　作者：徐梅　来源：金黔在线—贵州日报