本报讯　在日前召开的2006年全省教育工作会议上，省教育厅王斌泰厅长宣布，在综合分析教育发展现状等各方面因素的基础上，我省从事业发展规模、教育体系构建、办学条件改善、师资队伍建设、教育教学质量、自主创新能力等方面，提出了“十一五”时期教育发展的主要目标。

　　总的目标是：到2010年，全省基本建立起比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系；形成以政府办学为主体、社会各界积极参与的多元化办学格局；教育结构明显优化，学校布局科学合理，教育质量和效益显著提高，教育服务经济社会发展的能力大幅度增强；农村教育重中之重的地位得到巩固，城乡和区域教育差距进一步缩小，农村进城务工人员子女和社会弱势群体的受教育权利得到有效保障；教育整体水平和综合实力位居全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化。同时，确定了教育事业发展的三个核心指标：学前三年幼儿教育入园率达到90%%，高中阶段教育毛入学率达到90%%，高等教育毛入学率达到40%%。

　　王斌泰还提出了“十一五”时期教育发展的八项主要任务：进一步完善教育体系，大力推进教育体制改革与制度创新，高水平高质量发展基础教育、职业教育和高等教育，全面加强教师队伍建设，不断扩大教育对外开放，着力增强高校自主创新能力。（宋金萍　任松筠）