大兴安岭地区关工委在2003年去育才小学和育才中学调查研究贯彻落实《预防未成年人犯罪法》时，感到各校配备法制副校长做法很好，但觉得有所不足。于是，提出来每个月召开一次法制副校长到校办公日会议的建议，在取得共识的情况下，从三年来的运作中，都认为这是一个好办法。在第一个办公日上，育才小学党支部副书记姚春萍在汇报学生中的不良行为时，提出四年级有个学生，由于父母疏于教育，在学校常吵架骂人，有时还强要同学的钱，是学生中有名的“老大”。有次在上第一堂课时，这个学生一手拿零食嚼，一手拿着饮料喝，谁看他，他就向谁做个鬼脸，弄得课堂笑声不止。老师问他：“上课时不准吃东西，知道吗？”“知道，可我早上没吃饭呀！”老师又问：“你怎么不和你爸妈一起吃饭？”他瞪着眼珠说：“我爸妈早上不吃饭，给我钱，让我自己买。”在办公会上，以他的问题为重点，研究讨论了如何开展《预防未成年人犯罪法》的宣传问题。一是，在普遍学习的基础上，在两个班中进行一次不良行为和严重不良行为两个九条的问卷测试。二是，对这个有不良行为的学生采取一帮、二访、三鼓励的办法，积极耐心帮助。班主任、大队辅导员、校长都找他谈心，法制副校长去检察院找其父沟通情况，研究教育措施，大队部让他参加旗鼓队当旗手，并表扬他按时到场，动作认真。在这个期间，校外几个学生找他去帮助打架，他不但没去，还把情况及时反映给老师。老师问他：“你不去，他们让吗？”他说：“学习了《预防未成年人犯罪法》，要遵纪守法。”在老师等人的耐心真诚的帮助下，这个学生有了明显进步。2004年夏天，课间休息，学生都在操场玩耍。突然几个学生跑来向老师反映，有的同学拿着枪打人，老师急忙下楼到操场一看，果然有几个学生手持玩具冲锋枪，正在追赶同学，边追边喊：“缴枪不杀！”老师喊住了那几个持枪的学生。这个问题摆到办公日上，学校领导说：“商店的事，学校无能为力。”法制副校长李刚说：“这事好办，由我负责去处理。”会后，由李刚给学生上了一堂法制课，以案说法，提到用塑料枪射击子弹，很容易把眼睛打瞎，那要负法律责任。李刚又亲自到学校门口的商店，查问了售塑料玩具枪的事，并告诫老板这种玩具枪极易打伤人，一旦出事，你要负法律责任的，再不能卖了！

　　近年来，网吧生意十分红火，去网吧的大多数是未成年人，学校家庭对孩子迷恋网吧的事，让人十分头疼。在育才小学第13次法制副校长办公日学习中共中央国务院《若干意见》，分析总结上个月学生思想状况时，提出近来有5名学生放学不回家常去网吧，学习成绩急速下降，精神不集中。会上，以“若干意见”为指导，认真研究了教育学生远离网吧，对这5名学生的帮助教育问题。会后，大队辅导员和有关班主任，都与去网吧的学生谈了话，老师和法制副校长在午间和晚间去网吧走访，规劝学生。使这5名学生很快改正了，学习成绩也上去了。法制副校长办公日的产生是地区关工委在帮助育才小学开展“为未成年人办实事、办好事、创双先”的活动中，宣传贯彻《预防未成年人犯罪法》时，建立起来的一种制度，从建立法制副校长办公日制度以来，地区关工委的领导每月都准时参加这一天的会议。法制副校长到校办公日的作法是，在每个月的最后一周的星期二上午9时，校长、党支部副书记、大队辅导员、政保干事和法制副校长不约而同出席会议。在校长的主持下，总结上个月学生的思想状况和法制教育活动，分析学生出现不良行为和严重不良行为，研究确定下个月的工作计划。一个多小时的会议，把学校学生的思想、品德、遵纪守法等情况沟通了，把下个月要做的工作明确了。校长姚春萍说：“一个月研究安排一次，一年就抓了十二次法制教育。”法制副校长李刚说：“这个办法很好，召开了一次办公会，掌握了一个月的情况，心中有数了。”

　　（黑龙江日报）