“两会”期间，本报收到了一封读者来信。这位名叫闫经纬的读者家住南沙滩甲一号院。她在来信中充满忧虑地提到，她发现现在各个学校的课时安排并不一致。以初中为例，有的学校每天10节课，有的则只有6节，但配有很多课外活动。她很疑惑相关部门有没有规定措施来管理，让孩子们有更多的时间接受素质教育。为此本报记者采访了在教育系统工作三十余年的西城团文　代表和北京市教委副主任线联平，他们对这位家长的问题做出了解答。

　　西城团文喆代表：各级教育部门对学校的课时设置一直都有严格的规定，包括每周的课时，课程中德、智、体、美各方面的设置比例，但是在执行中确实遇到一定困难。现在社会的激烈竞争逐渐低龄化，不少家长都希望能让孩子的考试成绩再高一点。同时学校也担心升学率，于是造成部分学校的课时和课程设置违反了教委的规定。这种情况在短期内也许确实能够提高应试成绩，但是从长期看并不利于培养学生的综合素质，应该严格控制。

　　北京市教委副主任线联平：市教委几乎每个学年都要向各个学校强调规范课时和课程安排，各个区县教育局也会不定期地对学校进行抽查，检查是不是有加课现象，但是部分学校出于升学率考虑，确实存在调课和加课的情况。对于这种现象，教委是坚决反对的，但是单凭教委的力量很难监督北京所有的学校。如果有学生或家长发现学校违规，可以向所在区县的教育部门检举，帮助我们规范学校的课程设置，让学生的课业更加丰富多彩。（唐铮）

　　网络编辑：李亚敏