中小学生们离开互联网或是电视后怎么过？昨天是复旦大学新闻学院进行“离网离视”实验活动的第一天，可记者发现“离网”的学生用狂看电视来填补心中的空缺，而“离视”的学生却拼命上网玩网络游戏来打发时间。对此，青少年专家表示，如今多数青少年都严重依赖互联网和电视，政府、学校和家庭需要创造更多适合青少年参加的活动，以改变青少年沉溺互联网和电视的状况。

　　[活动初衷]

　　离开网络、电视看孩子怎么过

　　据主办方表示，在这次“离网离视”活动中，患有电视瘾、网瘾程度不同的学生将在“离网”、“离视”、“离网离视”三组中，分别接受不同的考验。

　　“我们想要让中小学生体验一下他们父辈们的生活，没有网络，也没有电视。”闸北区政府和复旦大学新闻学院共同主办了“离网离视”活动，让24位报名参加的中小学生尝试着与网络或电视短暂告别。这项实验活动负责人章平老师表示，这一活动的主要目的就是要观察网络、电视对学生的影响，看看短暂离开这两个媒体对学生会有什么影响。章老师表示，希望通过这一活动增进学生与朋友、家人的交流，也希望他们能够对网络、电视在他们生活中的位置有个认识。

　　另一位负责人、复旦大学新闻学院博士生张志安强调，媒体千万不要把这个活动说成是“戒网瘾”、“戒电视瘾”，儿童应该要参与媒体活动，学会适当地使用媒体。他认为，中小学生每天上网在一个小时以内是正常的，因为网络可以帮助他们搜集资料，而电视则可以扩大他们的知识面。他表示，希望在短短的一周，通过这段时间的实验，中小学生能学会理性地使用媒体，合理安排好自己的学习生活。

　　[首日探访]

　　“离视”者撒娇获准玩网游

　　昨天是24个孩子“离网离视”的第一天，除了一位学生临时退出外，其他学生都接受住了24个小时的考验。笔者走访了几位学生后却发现，不允许看电视的学生却拼命地在家里上网，而那些不能上网的同学就一直窝在电视机前面。专家表示，学生们纷纷选择了另一种不被禁止的“爱好”来过瘾，说明他们依然走不出网络和电视的世界。

　　“我去玩电脑”，离开了电视机，四年级学生晨晨在记者面前呆了不到10分钟，电视瘾犯了，就想用玩电脑来过过瘾。晨晨妈妈告诉记者，以前只要父母一出门，晨晨就会打开电视，做一个上午甚至一整天的“沙发土豆”，把作业等都抛到九霄云外。现在签下契约，电视机成了晨晨的“活动禁区”。

　　晨晨妈妈说：“上午晨晨还耐着性子写作业，有兴致时还帮父母做家务，到了下午，他的电视瘾犯了，尽管嘴里说‘忍得住’，眼睛却总有意无意地往电视机瞟。”听到母亲说“只要乖乖听话一个星期，就让你在春节里看个够”时，晨晨笑得特别灿烂。

　　不过远水解不了近渴，晨晨不甘心对着母亲许下的承诺“望梅止渴”，几次要上网玩游戏被母亲的拒绝后，遂使出了撒娇的招数：抱住母亲，咬着她的耳朵说要玩游戏。经不起晨晨的百般纠缠，母亲无奈答应了他的要求。得到母亲同意，晨晨三步并作两步冲进房间，打开电脑，登陆进了军棋游戏网站。

　　不能看电视就在旁边听电视

　　本次活动组织者复旦大学新闻学院的工作人员进行了统计，8位“离网组”成员中，有7位同学不约而同地选择了收看电视，而且常常在电视机前一坐就是好几个小时。有位高一学生小王知道第二天不能上网玩游戏，特地在前天晚上玩电脑至深夜，过足了瘾，昨天睡到下午3点才起床，然后再看电视到下午5点多。

　　面临“离网离视”双重考验的学生们则挖空心思和规定打“擦边球”。“我不能看电视，但我可以在旁边听电视嘛”、“我不能上网打网络游戏，那我就玩单机游戏。”两位学生振振有词地给出自己独家的“离网离视”方案，以解心中郁闷。该组的小孙表示，每天早上一起床，他都会条件反射地打开电视，今天他也忍不住想打开电视，碰巧复旦大学新闻学院调查人员打来电话，才打断了他的“非分之想”。

　　[专家表态]

　　上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强教授因为现在学生太缺少人际交流，所以就会沉溺到网络、电视中。他表示，社会应该正确地看待网络和电视对青少年的影响，只有合理、适度地利用网络和电视，它们才能对青少年的成长起到帮助作用。

　　吴教授表示，解决青少年沉溺网络、电视的问题需要整个社会共同关注，政府、学校和家长需要创造更多的可供青少年活动的项目，而不仅仅是单一的上网或看电视。要培养他们爱好多样性，青少年使用网络要正确引导而不是封堵，同时要增强对青少年道德判断、选择能力的培养，让他们能自觉抵制不良讯息。

　　社科院青少年研究所所长杨雄青少年对网络、电视等新兴媒体产生的依赖一定程度上有其必然性。因为他们从小接触的都是网络和电视，处在这样一个无处不在的媒体环境中，想要不受影响也不可能。两者间有很强的亲和力。所谓“物与人的关系”是需要很长时间才能培养出来的，所以一旦形成也很难再改变。作者：潘隽晨报记者毛懿 实习生陆轶铖