家长一日四通电话远程监控

　　潘隽晨报实习生张睿卿

　　孩子一天猛补语数外化四门功课，家长早晨、下午拨打4个提醒电话。昨天是“离网离视、阳光寒假”的第三天，也是中小学生离开父母监管、独自一人在家挑战离网、离视的第一天。为了确保子女能够顺利过关，家长不惜采用远程遥控招数。但专家指出，家长这样做影响了实验的真实性。

　　“特别看护”易让孩子产生不信任感

　　昨天早上9点不到，离视组的恒恒就先后接到了父母的叫早电话。这两个叫早电话不但提醒恒恒可以起床做作业了，父母还不忘补充一句：“你要记住今天你不能看电视”，帮恒恒绷紧心里不能看电视这根弦。而在下午，恒恒的父母又先后给他打了两个电话，再次提醒他不要打开电视。“爸爸妈妈这样做是不是不信任我啊？以前他们从来不会给我打那么多电话的。”恒恒对父母这样的反常举动有点反感，他表示其实自己还是“屏”得住的。

　　离网离视组的高一女生婕婕则得到了父母的特别看护：一天轮轴补语数外化四门功课。婕婕表示，昨天她补课效率非常低下，只听进去了补课老师70％的上课内容，她一边做卷子一边就忍不住胡思乱想。她觉得自己太悲惨了，不但不能够看电视、上网，还要整天补课。“我是很想看电视、也很想上网，但我还是蛮自觉的。”婕婕告诉笔者，她父母习惯边看电视边吃饭，她这两天都乖乖端着碗去其他房间吃饭，自行和电视机“隔离”。

　　爸爸让儿子拆装小闹钟

　　“我儿子电视瘾太重了，我只能打电话提醒他了。”恒恒妈妈表示，双休日她和恒恒爸爸在家，儿子的表现还是挺好的。可是昨天他们都要上班，没办法抽空回家“突击检查”，担心恒恒没人监督会电视瘾发作，只能多打几个电话来提醒恒恒注意了。

　　晨晨父亲表示，晨晨今年才10岁，自控力也不是特别强，这两天家里没人管，对晨晨就是一个很大的考验了。为了让晨晨能彻底把电视遗忘掉，晨晨爸爸给他准备了一个平时不用的小闹钟让他今天拆装，顺便也锻炼他的动手能力。“今后每一天我都会给晨晨安排好不同的任务的。”晨晨爸爸如是说。

　　家长远程监控干扰了实验真实性

　　这次活动的负责人、复旦大学的博士生张志安认为，家长的努力是善意的，他们这样做也丰富了孩子的活动。张志安表示，家长也是他们实验观察的对象，他们的干预行为很真实，反映了一部分家长的心态。不过张志安也建议家长要掌握一个度，尽量给方案、出点子，而不要下命令、派任务。

　　“家长远程监控影响了实验的真实性。”社科院青少年研究所所长杨雄认为，社科实验应该在一个比较真实和放松的状态下进行，家长打电话提醒他们、给他们布置补课本身就是一种强干扰，这样做会影响实验的真实性。他表示，这个实验其实考察的是学生的自制能力，看学生在不能接触网络和电视的情况下能否靠自己的毅力挺过去。