东北网1月24日电读《哈里·波特》、看《少儿知识百科大全》、练习英语口语……寒假来临，哈尔滨市的一些教师纷纷利用假期“充电”，学习学生们热衷的话题知识，以求能和学生有“共同语言”。

　　王老师是哈尔滨市第137中学的一名教师，从事语文教学工作5年了。王老师说，现在信息技术不断发展，学生获取知识的渠道也越来越多，从他们嘴里冒出的一些名词，有时候弄得老师一头雾水。一次，一名男生在作文里写到：“从今以后，遇到困难时，我要像‘哈里·波特’那样勇敢，千万不能做一个像‘荣恩’那样懦弱的人……”看后，王老师犯了难——“荣恩”是谁？这句话写得恰当吗？找来这位学生一问，她才知道这些都是影片中的人物。王老师说，如果教师对这些内容一知半解，就很难与学生交流，无法对学生做出正确的指导。她决定利用这个寒假多看看学生们喜欢的课外书。

　　该校的李老师也有过类似的尴尬。李老师说，现在的学生兴趣广泛、独立思考能力强，经常问一些问题。一次，她给低年级学生讲完小蝌蚪找妈妈的故事后，一名学生问她：“老师，为什么小蝌蚪是黑色的，而它的妈妈是绿色的？”李老师当时真不知道该怎样回答。在今年的寒假中，她决定看看《少儿知识百科大全》等书籍，以此来扩大自己的知识面。

　　据了解，哈尔滨市中小学校的很多老师选择在假期有针对性地看少儿图书、儿童电影、自然科学等书籍，给自己“充电”。