水母网1月24日讯“小学上五年的课，用的还是六年制教材，孩子再有半年就上初中了，能适应过来吗？”日前，记者接到不少学生家长反映，他们担心小学五年级所用的“实验”教材，升学后能否与初中教材衔接好，会不会给孩子带来过重的学习负担。

　　记者走访了市区部分小学后了解到，家长反映的问题确实存在，很多小学老师也对此表示担心，当年被“选中”做实验的这批小学五年级学生，真的面临着一个不小的坎。

　　原来，现在的小学五年级，从一年级开始至今一直使用北师大版教材。四年级学生在一、二年级时也使用北师大教材，到三年级后改成青岛版教材，这是现在的山东省统编教材。也就是说，目前市区小学内，一、二、三、四年级全部使用青岛教材，只有五年级仍在沿用北师大版。问题是，北师大教材是当年为改六年制小学设计的，而我市小学仍是五年毕业制。很多学生家长和小学老师都有这样的疑问：原定六年的东西，在五年内能学完吗？如果学不完，上初中能跟上课吗？

　　部分小学老师告诉记者，北师大教材和青岛版教材各有利弊。北师大教材注重灵活性和思维的多样性，但是知识量少，孩子学到的东西就很少。记者随手翻阅了北师大教材后发现，书本上附带的课后练习题目很少，普通学生十多分钟就可以做完。一位姓李的小学老师说：“学生做题少，知识的巩固性就差，对这个年龄段的学生来说，不是一件好事。”学生家长赵女士告诉记者：“语文的问题还不大，就是数学，孩子读五年级上半学期了，学的还是四年级下半学期的东西。而且，我们很难买到和课程配套的辅导教材，不知道怎么帮孩子巩固知识。”对此，不少小学老师表示，小学教育重在抓基础，在基础不牢固的时候主张学生搞创新，在这一点上，北师大教材是欠妥当的。

　　据了解，目前的小学五年级，是惟一一批使用北师大教材的学生，现在的初中学生，用的是人教版教材。两种完全不同风格的教材，在初中一年级交汇，能否衔接好？记者调查发现，初中学校已经就这个问题有了具体的解决办法，会帮助学生过渡好。可是，这一批被选中“做实验”的孩子，他们并不成熟的心理能接受得了频繁的变动吗？（李志娟）