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有奖评新闻
文/本报记者苏军
大年初八，几名中学生结伴来到外滩，欣赏浦江夜景,两岸灿烂的灯光让他们流连忘返。第二天午后，其中一位李同学在家中登录常去的未成年人网络天地，键入“星空少儿”，在“民族精神教育”栏目下的“人文传统”中查到“点亮上海——上海电力走过120年”，饶有兴致地了解起上海电力的历史来。
如今在上海，全国首个以未成年人思想道德教育为主题的、以视频节目内容为主的网络电视平台——“未成年人网络天地”，已经成为沪上学生求知、励志的“新天地”，很多家长称之“最放心的频道”。
“疏”>“堵”：搭设自我教育平台
2005年3月22日，“未成年人网络天地”开始运行。一批专用免费登录账号陆续发放到全市中小学生手中。学生可使用登录账号、利用家庭宽带网络点播收看“未成年人网络天地”频道中的各个栏目。
“我的儿子就是喜欢上网，他原来把我们给的零用钱花在马路边的网吧上，经常被我们从网吧捉出来。‘未成年人网络天地’开通后，孩子上网地点转到了家里。现在他成为这个网的基本客户了”，小高的父亲对儿子的变化非常满意。而这几天，念初三的小高同学正通过“青春期教育”专题了解“少男的特殊性问题”，“平时这类问题不好开口问，网络天地就是最好的老师和朋友。”
“宽”>“狭”：社会教育资源整合
现在网络非常发达，青少年由于年龄和经历的缘故，对各种网络信息难以一一识别。“未成年人网络天地”根据青少年的特点，提供健康有益的内容和信息，实际上起到了网络引导的作用。而其中社会教育资源的有效开发，更吸引了众多青少年。
比如在“国防主题公园”栏目下，设置了“历史钩沉”、“前线出击”、“虚拟战争”、“知识岛”、“军迷乐园”、“互动地带”等板块。一位按期购买《舰船知识》杂志的初中男生，已经把“国防主题公园”当成了学习军事知识的“网上军校”，他下载了不少内容，并据此做成了“风云小报”在班上“自制小报”展览中展出，并与同学进行交流。
目前，“未成年人网络天地”充分利用政府相关部门如市文明办、教委、禁毒办、国防办、计生委、公安局、消防局、档案局等提供的支持及其教育资源，资源整合效应日益显现，实现了平台教育内容的最大化。
“寓”>“说”：通过体验获得启示
“未成年人网络天地”的最大特色，就是真正把青少年当作朋友。比如“E视代小当家”栏目，是一个由未成年人自主参与、充分发挥他们能动性的活动平台，该栏目先后组织、参与了“小当家传媒之星”、“八一特访行动”、“中国传统技能创新大赛”、“未成年人传统游戏大赛”等全市性大型活动，在青少年中产生了很大影响。
去年暑期，有近300位学生在“E视代小当家”的平台上，充分展现了自己的风采。参加复赛的学生中，最小的6岁，最大的18岁。6岁的小男孩站在复赛的舞台上，自信地说“我在幼儿园里就是一个小记者，我会采访小朋友，我会问他们树为什么会长叶子。”18岁的女孩，笑着调侃：“我的年纪有点尴尬，不知道还算不算是未成年人，但是我还是有着孩子的梦想。”
“未成年人网络天地”在内容上贴近学生，紧扣未成年人道德教育、民族精神教育、生命教育等教育主线，栏目设置丰富多样，内容集科学性、知识性、互动性、娱乐性于一体。因此，对上海160万中小学生来说，在这个平台上能很好地实现网络世界和生活的互动。而积极健康的网络教育，也在同时有声有色地开展起来。
上海“未成年人网络天地”
2005年3月22日，由上海市文明办牵头，市科教党委、市教委参与，与上海文广新闻传媒集团下属的上海东方网络电视有限公司联合创办的“未成年人网络天地”开始运行，为上海160万未成年人构建起一个绿色健康的网络平台。
“未成年人网络天地”现在面向上海部分校园、家庭和社区进行了推广。目前，该平台的校园版已通过教委发放了33万个学生账号和580个学校账号；家庭版发展也十分迅猛，至今已拥有家庭用户近2万户；其社区版预计在2007年将达到30万个家庭用户数。
“未成年人网络天地”，主要由4个丰富的栏目构成，即德育资源、“E视代小当家”、互动娱乐和家长学堂，各有针对性，重在参与互动。如德育资源栏目的内容涉及民族精神、道德素质、生命科学、环境保护等四大类，内容涵盖民族精神、爱国主义、革命传统、道德素质、科学、禁毒、国防、法制等。
昨晚，“未成年人网络天地”工作人员正在进行日常的网络维护。 本报记者 金昊摄 |
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