外地少年小军的命运这些天曾牵动了许多市民的心，然而，经过本报最终核实，原来这个自称12年前被拐、现回京寻找亲人的孩子，其实只是负气离家出走。这个结果使得一个动人的亲情故事最终变成了“荒诞剧”，那些关心小军、热切期盼小军与亲人团聚的市民着实被“忽悠”了一番。

　　不管怎样，结局仍令人欣慰———小军结束了颠沛流离的流浪生活，终于踏上了回家路，也许，经历了重重波折后，他会变得成熟和坚强，社会的爱心与温情也通过此事件得到了检验。

　　小军回家了，但是，孩子离家出走这个社会问题却再次走进了公众的视野，引发舆论的热议。

　　在日常生活中，孩子离家出走的事情经常听说，并屡屡被媒体报道，例如，去年10月1日本报就曾报道了北京两位高中生离家出走的事件。现实中，孩子们出走的动机往往非常复杂，如不堪学习压力、迷恋网络、早恋、闯荡世界的冲动等等，如这次小军离家出走就是因为学习压力过大，父母教育方式欠妥。不过，归根结底，是因为孩子与父母、与老师的沟通上出现了障碍，我们的社会缺少一个呵护孩子纯洁心灵、防止他们做出不理智行为的干预机制。

　　拿小军来说，他幼年寄养别人家的经历让他从小就缺少爱的滋养，长大后回到亲生父母身边，却找不到互相理解沟通的方法，隔阂与矛盾日积月累，让他不堪忍受，他甚至以自残释放压力，对他而言，家不仅没有成为心灵的避风港，反而成为痛苦的包袱，最终使他作出了出走的决定。

　　试想一下，如果小军的学校有一个经验丰富的心理辅导老师时常开导他，如果小军所在的社区有专业的义工上门进行儿童心理状况信息的采集和干预，如果小军的父母接受过相关的培训课程学会与孩子沟通……那么，小军还会选择远走他乡吗？

　　孩子总是要长大的，青春期的冲动与叛逆不可避免，关键在于，家庭和社会能否以宽容与爱承受住青春暴发的力量，能否以沟通和理解化解成长的烦恼，通过一整套机制为孩子心灵构筑一道遮风挡雨之墙。

　　因此，面对一个又一个孩子离家出走的现实，孤立地加以解决是不行的，单纯靠媒体呼吁、专家向公众进行教育也不行。孩子出走是一个日益严重的社会问题，既然是社会问题，那就需要有一种制度化的解决方案。

　　这个解决方案应该包括许多方面的内容，如在学校教育中增添对孩子爱的教育、感恩教育，让孩子从小就学会做一个有责任心、不自私的人；在中小学普遍建立心理辅导室，孩子在受伤害时能有一个心灵的庇护所；对家长实施培训计划，让更多家长学会与孩子沟通，倾听孩子的心声，和孩子做朋友；学习国外经验，招募培训义工，实施针对少年儿童的社区心理干预；政府可以与NGO一起，制定家庭暴力干预方案，让那些生活在暴力阴影下的孩子能得到国家和社会的救助……

　　小军是幸运的，他经历了一次出走，将重回正常的生活轨道，但我们要清醒认识到小军的幸运具有极大的偶然性，现实中，不乏长期流浪乞讨、遭受暴力侵害、误入违法犯罪道路，甚至殒命他乡的出走孩子。这些孩子的一生因为一次出走可能被毁掉，他们的遭遇是我们社会不能忍受之痛，对此，我们应该有所作为。