日前，零点调查与指标数据共同发布了《2005年中国居民生活质量指数研究报告》，结果显示：教育花费成为城乡居民致贫的首要原因，“缺乏知识和技能”则是城乡居民对挣不到钱的一致归因之一。此结果透露出一个发人深省的信息：即教育机制可能正在成为制造贫困“世袭化”而不是弥合贫富差距的机制。

　　超出普通民众承受能力的教育收费，其实质是在制造国民受教育机会上的不平等，并将导致贫困的代际传递。人们可以忍受一时之贫困与不平等待遇，却不能容忍贫困与不平等结构代际传递下去。“教育贵”更是我们必须面对并刻不容缓加以解决的问题。（黑龙江日报）