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四川省最近公布的“义务教育阶段学校素质教育8条规定”提出：鼓励中小学实行朝九晚五的作息时间，如果学校暂时不能实行“朝九晚五”，早上上课时间不得早于8时30分。整个规定的总体理念，是把快乐和时间还给青少年。（2月19日《沈阳今报》）
彭兴庭（教师）：当今中国社会的孩子，每天过得比大人还紧张。在英国，小学生都是上午9时上学，下午3时放学。“让孩子多睡半个小时”，是许多媒体为小学作息时间的改变而打出的口号。一纸教育部门的文件，其作用固然有限，事实上，小学作息“朝九晚五”在许多地方依然不太可能。但是，能够认识到小学生的健康成长比一切都重要，这才是素质教育中最有意义的。
周亚男（职业经理人）：这也有个问题，住校学生是否也要朝九晚五？还有就是，对于我们这些上班族来说，“朝九晚五”不利于接送孩子。我承认这样做，从关爱青少年的角度来讲确实不错，不过，孩子不是独立的，他们牵涉到社会的各个环节，只有做好相应的协调、保障工作，学校才能真正地“把快乐和时间还给青少年”。
彭丽君（教师）：我却想起一个笑话。有个士兵胳膊中箭，来找医生，医生拿剪刀“喀嚓”一下把箭柄剪掉了。士兵问留在肉里的箭头怎么办，医生说那是内科医生的事，他是外科医生，管不了。规定了“朝九晚五”又能如何？不会把该做的留在家里做吗？病根不除，无论怎样的改革，都不过是治标不治本的“锯箭法”。
孙化民（作家）：孩子怎么看这个“朝九晚五”？我把这个问题抛给了正在读小学四年级的女儿。“‘朝九晚五’？就是上午9点上课，下午5点放学，那真太好了！”这是女儿说的第一句话。
为什么好？好在哪儿？女儿思考了一会儿说，“现在是8点上课，还要上早自习，7点半以前必须从家走，还有早晨上厕所洗漱吃饭时间。我现在就是睡眠不足。如果‘朝九晚五’了，我就可以多睡一会儿，早晨也不会忙得乱七八糟了，学习效率也会提高。”
女儿还掰着手指头说，“第一，晚点儿上学，就可以错开交通高峰期，你送我的时候更安全；第二，现在妈妈上班时间是‘朝九晚五’，她七点多把我送到学校后，到了单位不超过八点，等于每天提前一小时上班，如果我们改成了‘朝九晚五’，妈妈就没必要那么早到单位了；第三，现在我们是下午四点放学，而妈妈是五点下班，我每天还得在学校等妈妈一个小时，如果改成了‘朝九晚五’，我就不用等妈妈了。” | |
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