蒋树声

　　只要提到“硅谷现象”、“剑桥奇迹”，我们很自然地都会把硅谷跟斯坦福大学连在一起，剑桥科技园跟剑桥大学联系在一起，也应验了一种说法：“当今世界上科技创新最活跃的地区无不拥有高水平大学”，这句话充分诠释了科技创新工作的活跃与高水平大学之间的互动与必然联系。

　　我国高校的科技队伍和整体科研实力发展迅速，以2003年为例，获得国家自然科学奖1/2，国家技术发明奖1/3，国家科技进步奖1/4，申请专利占全国的20%。这些数据表明，高校在我国科技事业发展中发挥着越来越重要的作用。然而，当我们用开放的视野和战略的思维来思考中国科技事业，另外一组数据是不应忽略的。据不完全统计，目前我国发明专利的总数仅为日本和美国的1/30，韩国的1/4左右，高技术领域的发明专利也多数为跨国公司所有；美国等西方发达国家制造业的典型产品源于本国技术的比例达到98%，而我国却只有43%。

　　中国科技不可能仅依靠引进技术来满足自身发展需求，更不能指望别人来解决自身发展面临的核心技术和战略性科技问题。科技创新必须全面支撑和引领经济社会的发展，建立一个创新型的国家，摆脱核心技术受制于人，从跟踪模仿转向自主创新，提高核心竞争力，促进经济增长方式的转变。

　　高校是我国科技创新体系中最重要的组成部分之一。当前，这个师生创新群体正在各个领域中全方位地寻找差距、努力工作，凝炼学科方向、创造标志性成果、汇集创新队伍、构筑学科基地，并着力提高解决当前和未来我国经济社会发展的重大科技问题的能力，放眼国民经济主战场，瞄准尖端科技的战略需求，围绕国家的发展战略目标，以重大科研项目为驱动，加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究，实现关键技术的自主知识产权，大力推动高新技术产业化，为国家产业结构调整和行业技术升级做贡献。

　　创新是一个民族的灵魂。原创性、高起点、高水平、高质量的科技创新活动，是我国研究型大学义不容辞的责任和使命，也是高校发展的不竭动力。

　　（作者为全国人大常委会委员、南京大学校长）
 

来源：人民网-《人民日报海外版》

(责任编辑：戴金胜)