记者:贵州省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要提出,紧紧围绕提高劳动者素质,坚持优先发展教育事业。请问,十一五期间,如何通过大力发展教育,将我省的人口负担转化为丰富的人力资源?

　　封孝伦(省教育厅副厅长、规划纲要咨询委员会委员):十一五期间,我省教育发展的基本思路是,不断巩固“两基”攻坚成果;加快发展高中阶段教育,职业教育取得突破性进展;稳步发展高等教育。通过五年的努力,基本建立起基础教育、职业教育与高等教育协调发展,适应贵州经济和社会发展需要的国民教育体系,造就大批的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。

　　记者:规划提出,确保2007年“普九”人口覆盖率达到100%,请问将采取什么措施实现这一目标?

　　封孝伦:目前,我省只有威宁、赫章、望谟和紫云4个县未完成“两基”攻坚任务,今年,4个县将接受验收。此后,工作重点将转向巩固“两基”攻坚成果。一方面,针对贫困是我省学生辍学主要原因的现实,要继续大力落实“两免一补”政策,积极实施农村寄宿制学校建设工程,认真解决城市低收入群众子女入学困难问题,做好“控辍保学”工作。另一方面,要大力加强薄弱学校的建设,不断提高基础教育教学水平,积极推进“高水平高质量普九”,将“两基”成果推向一个更高的台阶。

　　记者:规划提出,继续扩大高中阶段教育。同时要建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络。

　　封孝伦:高中阶段教育是我省教育体系中亟待突破的瓶颈。目前,我省包括职业学校在内,高中阶段毛入学率为30．5%,尚有大量的初中毕业生不能升入高一级学校学习,这对提高劳动者素质十分不利。所以,扩大高中阶段教育,大力发展职业教育意义重大。

　　十一五期间,我省将通过推动完全中学初、高中分离,积极引导社会力量投入高中教育等措施,使高中阶段毛入学率达到50%,促进我省国民教育体系平衡、协调发展。

　　在职业教育方面,十一五期间,各县均将兴建中等职业学校,中等职业教育在校生达到40万人以上,促使中等职业教育与普通高中教育在校生规模比例大体相当。需要强调的是,在职业学校的建设中,要大力推行“市场化运作”,与企业联合办学,确保职校毕业生适应市场需求,适应我省经济发展的需要。

　　记者:规划提出,到2010年,高等学校毛入学率达到15%,如何稳步发展高等教育?

　　封孝伦:目前,我省高等学校毛入学率为11%,与全国平均水平尚有一定差距。要达到15%毛入学率的目标,一是现有高校在保证教学质量的前提下,适当扩大规模。二是鼓励市(州、地)创办本科院校和高等职业技术学院。三是继续规范独立学院,做大做强。四是鼓励民办高校的创办。五是争取国家在贵州投放更多的优势教育资源,争取招生计划向西部倾斜。

　　与此同时,我省将按照“211工程”的要求,建设好贵州大学,集中力量建设好2至3所省属重点大学。不断提高高校教学水平和科研水平,大力发展研究生教育,服务于全省经济社会发展的需要,为人才强省战略提供有力的人才支撑。

　　作者：王宁　来源：金黔在线—贵州日报