当前，安全问题是社会各界所关注的孩子问题之一。作为联合国《儿童权利公约》成员国，按公约规定，我国18岁以下的“任何人”都应列入儿童。换言之，每——个18岁以下的孩子，都应享受家庭、社会对他们的特殊关爱。这种扩大化的保护范围的确立，不仅符合国际社会对孩子问题认识基本统一的发展趋势，也体现了中国重视儿童事业发展和我们应尽的国际义务。

　　解决孩子问题要全面关怀孩子。据中国疾病预防控制中心与公安部开展的“中国儿童步行安全状况调研”报告显示，2004年共有7078名中国儿童被道路交通伤害夺去了生命，有28017名儿童在道路交通伤害中受伤。近年来，在我国发生的劣质奶粉导致的“大头娃娃”案、“雀巢”奶粉案、麦当劳的“苏丹虹”案等都和孩子妥全问题直接相关，并向我国的儿童食品和药品安全现状敲响了警钟。解决孩子问题，首要的是要确保孩子的人身安全。在这方面，我们的政府有能力通过制度建设为孩子的成长塑造——个健康、安全的环境。

　　在这个信息爆炸、科技发展的时代背景下，新时代给予我们孩子的不仅仅是良好的生活和学习教育环境，还有巨大的挑战与责任。在激烈的竞争环境中，孩子们承受着前所未有的心理压力。　由此而带来的学习倦怠、精神紧张、沟通障碍等若干问题直接威胁到了孩子们的精神安全。此外，网络的普及刘于缺少判断力的儿童来说所带来的负面影响也不容置疑。因而，我们应该对孩子安全问题有一个全新的认识，在注重孩子生理安全的同时，也不要忽视精神伤害这一隐性因素的作用，努力做到其正全面地关怀孩于的成长和安全。

　　解决孩子问题要培养孩子新的道德观。如果把孩子成长所需的外在因素看作一种物质钙质，他们成长所需的更为关键的内在因素可称为一种精神钙质。这种精神钙质就是要培养孩子的全新的道德观，为他们自身的发展提供一个良好的内在精神环境。道德观的培养要教育孩子从小事做起、从自身做起。小到公共汽车上为需要的人让座，既而遵守社会的公序良俗，大到树立正确的社会主义道德观，这个过程是一个连续的过程，也是一个逐步提高和完善的过程。（界别：民进）