两会上，代表委员们围绕教育不公平问题进行批评和提出建议始终热度不降。教育不公平成为一个谁都无法回避的话题，其“一黑二斜三苦四丑”的特点暴露无遗。一黑“择校费”太黑

　　据新闻周报披露，某市中学，没有上该校录取分数线者，择校费起步价是3.5万元，低于分数线者每少10分增加5000元。当地最好的重点中学，每年收的择校费竟高达3000万元！

　　任玉岭委员说，由于监管失位，择校费已成为吞噬教育公平的黑洞，导致富校更富，穷校更穷，形成了教育领域的马太效应。二斜经费向城市、东部倾斜

　　民进中央一份调查报告指出，1995年到2002年，东部3市（北京、天津、上海）与西部5省区（广西、贵州、云南、甘肃和青海）小学生均预算内教育经费差距从3.23倍扩大到3.85倍，普通初中生均预算内教育经费差距从2.65倍扩大到3.39倍。城乡之间教育经费投入的差距则更大。此外，地方财政对强校的投入高于对弱校的投入，优质教育资源向强校倾斜。三苦苦了家长、弱校和农村

　　苦了家长：少则数千元，多则数万元的择校费，让很多家长“望学兴叹”。为了孩子能挤进“好学校”，家长不惜降低生活标准，教育成本激增成为许多普通百姓的心头之苦。

　　苦了弱校：光择校费一项，全国一年至少在百亿元以上。这笔巨额费用被上级主管部门“提成”后，全部装进这2％的省市级重点学校腰包，而98％的一般学校则只能维持生存。

　　苦了农村：由于农村乡级财政能力不足，县际、乡际之间经济发展不平衡，导致义务教育实施受阻，基础教育贫弱地位始终没有根本改善，农村适龄儿童上不了学现象依然存在。四丑特权、霸道、垄断、腐败

　　教育不公平首先暴露出的是特权思想和公权垄断。一批政府重点扶植的优等学校，垄断了当地几乎所有优质教育资源，包括经费、师资、学生等。而这种特权和垄断的存在，又衍生出了霸道作风和教育领域内的腐败。

　　据新华社