罗湖众校长为健康教育把脉强调要营造良好成长氛围

　　多给孩子阳光多给孩子微笑

　　【本报讯】（记者翁惠娟）“老师应该善待学生，多给孩子阳光，多给孩子微笑，让孩子在和煦的阳光和温暖的笑容中快乐成长”，昨天，罗湖区委书记刘学强主持召开了健康教育恳谈会，和辖区的校长教师一起为健康教育把脉，提出师生都应加强健康心理教育，营造一个良好的成长氛围。

　　600学生注册为罗湖心理健康教育网会员

　　“我们学校面向全区的学生开设了心理健康教育网，学生可凭借用户名和密码登陆，随时和教师做隐蔽的心灵沟通，及时排解心里的烦恼。该网络已为2000多人次的学生解决了心理上的难题，目前，已有600多位学生成了注册会员。”罗湖区桂园小学的孔老师介绍。

　　记者昨天下午登陆了该心理健康教育网，发现该网络包括了心灵互动、心理动态、心理资源、心理知识等多个栏目。在网络辅导中心，记者读到了这么一句话，“将你心里的烦恼说给我们吧，我们一定会尽力为你排忧解难！并且帮你保密的！”学生在注册后，可找到自己信任的辅导老师，通过网络倾诉烦恼，获得及时的心理辅导和帮助。

　　开设陶艺吧为学生提供宣泄渠道

　　“我们学校特地开设了陶艺吧，学生在课余时间，可以到该陶艺吧尽情发挥，想捏什么就捏什么，想捏成什么样，就捏成什么样”，来自螺岭小学的校长杜小夷介绍了该校在心理健康教育方面的独特做法，大家都认为这一做法很巧妙，既可以陶冶学生的情操，又为他们宣泄情绪提供一个有效的渠道。

　　“我认识一个女孩子，因为长相不够漂亮，而且因为发挥失误没有考上重点中学，竟患了厌学症，三个学期都不愿意上学。”螺岭小学的老师冯小炬认为，罗湖可开通针对学生的心理咨询热线，邀请义工和资深教师来接听电话，为孩子及时排解烦恼。

　　教师应多掌握心理健康方面常识

　　“如果自己的心是沙漠，就不能给孩子绿洲；如果自己的心里是阴霾，就不能给孩子阳光”，翠园中学的衷敬高校长以形象的比喻，说出了教师对学生心理健康的重要影响。他提出，当前教师因为工作压力和自我发展的压力，同样面临着心理问题，教师也需要强化自身的心理素质，营造和谐而充满生机的绿色人际关系，才能给孩子好的启示。

　　在听取了校长教师们出谋划策后，区委书记刘学强认为，学生的身心健康关系到无数家庭的幸福，教师应多掌握心理健康方面的常识，以自己的善良和爱心来感染学生，多给孩子阳光，多给孩子微笑。此外，心理健康教育是一个系统工程，罗湖将吸取教师们的智慧经验，策划一整套方案，如设立区级心理辅导中心、请义工接心理咨询热线、在各学校普及心理咨询室等，为学生快乐成长营造良好的氛围。

　　作者:记者翁惠娟 编辑: