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中华民族传统文化精髓面临后继无人危机
本报北京今天消息特派记者余姝、李宜航、崔朝阳、尹安学、严丽梅报道:全国人大代表、广东省政协主席陈绍基昨日呼吁,在青少年中恢复毛笔书法教学,使这一优秀传统文化形式得到传承与振兴。
陈绍基指出,毛笔书法是中华民族特有的艺术形式,是中国传统文化的重要组成部分,历经数千年的传承和发展,涌现了许多艺术精品和名家巨匠。纵观世界各国,重视毛笔书法的国家比比皆是。在亚洲,日本、韩国等国家尤为突出。
但是,电子信息技术迅速发展,使传统的书写方式逐渐被现代科技手段所替代,作为中华民族传统文化精髓的毛笔书法艺术,如今面临后继无人的危机。
陈绍基建议,各级教育部门要从实际出发,因地制宜,在中小学恢复开设毛笔书法课。原则上每周至少开设一节课,不搞一刀切。此外,对中小学书法教师要进行专业培训。中小学毛笔书法教师大都是兼职的,基本没有接受过专业训练,书写与欣赏水平不高,要有计划、分批次组织他们到艺术院校进行培训。有关高等院校要开设相应课程,既培训艺术专才,又培养师资人才。各地教育部门应组织力量,编制适合中小学使用的书写技能培训和书法审美教材,提高教学的针对性。
陈绍基还建议,为普及书法艺术营造良好环境,可以举办各种书法比赛,引导群众特别是中小学生广泛参与,培育他们学习书法艺术的兴趣和热情。
2月26日,在广东“两会”上,政协委员、岭南美术出版社总编辑徐南铁在提案中指出,学校应将书法课列为必修科目。他的这份提案立即得到20多名委员签名响应。 图:越来越多的人认为,书法作为中华民族传统文化精髓,应从中小学生抓起。本报记者 吴万生 摄
(晓航/编制) | |
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