在两会上，“择校费”“乱收费”“教育成本”在小组讨论、大会发言中被代表、委员多次突出地提到。在两会代表、委员的热议声中，教育不公平“一黑二斜三苦四丑”的特点也暴露无遗。

　　“虽然是很不好看地给它画了个像，但目的是给它治病，希望教育能更加健康地发展。”全国政协委员方廷钰说。

　　■一黑 择校费成吞噬公平黑洞

　　据媒体披露，在重庆市巴蜀中学，择校费起步价4万元，490分以下每少10分增加5000元。在重庆最好的重点中学，每年收的择校费竟然高达3000万元！任玉岭委员说，教育不公最大的问题是“择校费”。由于监管失位，“择校费”已成为吞噬教育公平的黑洞，导致富校更富、穷校更穷，形成教育领域的“马太效应”。

　　■二斜 教育经费投入“嫌贫爱富”

　　民进中央的一份调查报告指出，1995年到2002年，东部3市（北京、天津、上海）与西部5省区（广西、贵州、云南、甘肃和青海）小学生均预算内教育经费的差距从3.23倍扩大到了3.85倍，普通初中生均预算内教育经费的差距从2.65倍扩大到了3.39倍。城乡之间教育经费投入的差距则更大，以2002年为例：全社会各项教育投资为5800多亿元，而占总人口60%以上的农村却只获得其中的23%。教育经费投入的失衡造成了办学条件的失衡，继而导致教育观念、教师素质、科研能力等软资源的失衡。

　　此外，地方财政对强校的投入高于对弱校的投入，优质教育资源向强校倾斜。有限的教育资源得不到合理配置，导致了同一地区校际教育发展的不平衡。

　　黄泰康代表说，从这明显“倾斜”的两点看，我国本来就不多的教育经费投入还存在“嫌贫爱富”的不公平现象。

　　■三苦 苦了家长、弱校和农村

　　在“择校费”、教育资源分配不公等因素作用下———

　　苦了家长：少则数千元，多则数万元的择校费，让很多家长“望学兴叹”。而为了孩子能挤进“好学校”，家长们不惜降低生活标准供孩子上学，教育成本激增成为许多普通百姓的心头之苦。

　　苦了弱校：全国共有55万所中小学，其中2％左右为省市级重点学校。最保守的估计，光择校费一项，全国一年至少在百亿元以上。而这笔巨额的费用，在被上级主管部门“提成”一部分后全部装进这２％“大款”学校的腰包。

　　苦了农村：在农村，由于乡级财政能力的不足，县际之间、乡际之间经济发展的不平衡导致义务教育实施受阻。农村适龄儿童上不了学现象依然存在。

　　■四丑 特权、霸道、垄断、腐败

　　代表、委员们认为，教育不公平首先暴露出的是特权思想和公权垄断。手中掌握教育资源的人家的孩子有好学上，有钱人家的孩子花钱买学上。

　　而这种特权和垄断的存在，又衍生出了霸道作风和教育领域内的腐败。这种霸道，不仅体现在民办学校无法与公办学校公平竞争，也表现在个别好学校盛气凌人的作风上。有了这些温床，必然滋生腐败，近几年教育系统频发腐败大案就是一个明证。

　　方廷钰委员说，富优贫劣、东“肉”西“汤”、城足乡缺、公霸民弱，这所有教育不公平的表现形式，都是建设和谐社会中的不和谐因素。而教育不公导致的一些社会丑恶现象，对树立良好的社会风气更是一剂“毒药”。据新华社

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