诚信，即诚实守信，她不仅是一个人最基本的道德品质，而且是我国经济建设的精神基础与思想保障。当前，人们越来越深刻地认识到诚信作为现代道德体系基石的重要作用，很多教育界人士也普遍认为应把诚信教育作为高校德育和思想政治工作的切入点与突破口。

　　目前，高校的诚信现状大致涉及以下几个方面：

　　一是考试作弊，屡禁不止

　　。高校作为国家培养人才的重要基地，一般通过公允的考试来检测学生掌握知识的真实情况，然而，一些学生平时不努力学习，到考试时却通过夹带缩印纸条和手机接发短信等不文雅手段窃取别人的成果，甚或直接找人替考。全国大学英语四、六级考试、毕业论文写作中找“枪手”在大学校园已经是一个公开的秘密。因而，几乎每年都有大学生因考试作弊而受到严厉处分的报道，不少高校都有学生因考试作弊而被勒令退学。

　　二是助学贷款，贷而不还

　　。助学贷款本是为帮助家庭贫寒的学生完成学业而设，是件利国利民的好事，却被少数不讲信用的学生抹上了一层阴影。一位商业银行专门负责学生助学贷款的工作人员坦言：“现在我一听到大学生申请助学贷款，头都大了。有的来自偏远地区和农村的贫困大学生，不顾家庭承受能力，为了满足自己的虚荣心和面子，盲目摆阔，有的毕业后有了还款能力，不是首先想着还贷，而是满足自己的物质欲望，出现了有钱买手机买电脑，没钱还贷款的局面。”

　　三是求职就业，伪造证书

　　。按照传统就业程序，投递简历、参加面试、签订协议是高校学生就业的“三步曲”。如何让自己的简历给用人单位留下深刻印象，从而获得参加面试的资格，是每一位高校毕业生顺利就业的前提。但是，每年的就业高峰期同时也是一些专门私刻公章伪造荣誉证书、毕业证书甚至国家等级证书等不法分子“生意”最红火的时候。面对着大街上随处可见的“办证”广告宣传，不法行为为什么总是屡禁不止？面对高校学生这样一个道德素质普遍较高、法律意识总体较强，甚至被社会所公认的“精英群体”，造假分子又何以拥有那么大的市场？这不能不引起我们的关注和反思。

　　如何加强思想道德建设，建立诚信高校呢？笔者认为可从以下方面入手：

　　第一，要加强以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容的思想道德建设，建立与中华民族的传统美德与和社会主义法律体系相承接的社会主义道德体系，坚持“依法治国”、“以德治国”与“以德治校”相结合，培养和造就“四有”大学生。

　　第二，教师做好示范和榜样。在培养大学生品质这项工作中，教育者的示范性及榜样力量非常重要，因为作为教师要面对学生群体的共同审视与检验。教育者的人格价值对学生而言具有深远的示范教育意义。“学高为师，身正为范”。教师的人格价值本身体现着一种真理的昭示，是一种潜移默化的育人力量。

　　第三、建立学生诚信档案。以前评价一个学生的好坏，主要看他的学习成绩和各方面的特长。但是，随着社会发展的需要，社会用人单位评价学生的在校表现，更多地关注学生的人品和道德品质。因此，建立诚信档案是大学生诚信教育的有效途径。

　　诚信建设，人人有责。当代大学生肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。要完成历史赋予我们的使命，目前最为重要的莫过于把自己培养成为诚信的人。