广东加强大学生心理健康教育，对困难、失恋学生要重点辅导

　　新快报讯（记者　陈晶晶　实习生　杨阳　通讯员　王自成）经济、就业、学习和生活等方面的不如意，成为压在大学生心坎上的几座“大山”。有一些大学生为此迷茫、焦虑、忧郁甚至轻生。大学生心理健康教育日益成为社会关注的焦点之一。记者昨日从省教育厅获悉，广东将加大对心理健康教师的培训，要求每个院系都要设心理辅导站，并将对高校实行5年一轮的督导评估，推动大学生心理健康教育工作的发展。

　　据悉，目前广东73%的高校已成立了大学生心理健康教育与咨询中心；85%以上的高校在新生中开展了心理健康普查活动；73%的高校建立了大学生心理健康教育与咨询工作值班制度，通过多种形式为大学生提供心理健康指导与服务。另外，全省高校普遍开设了大学生心理健康教育的选修课程；少数高校还开设了大学心理健康教育的必修课，并建立了从学生骨干、辅导员、班主任到院系、部门、学校的快速危机干预反应机制。

　　但是，广东省高校大学生心理健康教育工作还存在着诸多薄弱环节，个别高校对新形势下大学生的心理特点、变化规律等缺乏足够的认识和研究，大学生心理健康教育与咨询工作的针对性、实效性不强；大学生心理健康教育的体制建设、队伍建设和条件保障等亟待加强。目前广东全省高校专职从事心理健康教育骨干教师只有近100名，兼职教师300名。

　　为此广东省将大力加强大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍建设。预计在3到5年之内，广东省各高校的每4000名大学生将配备一名高素质的心理健康教育专职教师。并要加大高校心理健康教师培训力度，逐步使专、兼职心理健康教育和咨询教师达到持证上岗要求。

　　省教育厅还要求学校二级学院（系）要设立大学心理辅导站，对学生心理健康状况实施全程监控。特别要做好新生、应届毕业生、家庭贫困学生，特别是学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们及时化解心理压力，克服心理障碍。

　　此外，还将建立大学生心理健康教育工作的长效机制，全面实施《广东省高等学校心理健康教育与咨询工作评估指标体系》，全省高校大学生心理健康教育与咨询工作每5年接受一轮督导评估，推动大学生心理健康教育工作的发展。

　　（侯颖／编制）