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《走进哈佛》 郑志刚著
东方出版社 2006年1月版 定价：19.80元《哈佛女孩刘亦婷》 张欣武等著
作家出版社 2002年1月版
鲁平原
久违了的小学作文功课“扩写”又摆在面前，这次的题目是把哈佛大学的简介及招生指南扩写成一本书。如果是我，肯定是要交白卷了，别说进哈佛，长了这么大连哈佛的大门朝哪边开也不知道，怎么写？而我们年轻的作者———这位哈佛大学的毕业生，水平自不一般，洋洋洒洒数万言写成一本《走进哈佛》，并有香港教育部门的官员作的序，让我大长见识，原来一所大学的简介也能写成“图书市场一本正面挑战《哈佛女孩刘亦婷》的终极之作”。
能把简介扩写成书的除了哈佛大学这样的名校，别的很难有这样的资格，说是“挑战《哈佛女孩刘亦婷》”好像只能看销售数量能不能挑战了，因为内容方面确实没有可以挑战的，都是把哈佛奉若至尊，挑战什么？只是还是替这本书有点担心，在全国众多有识之士对什么“哈佛女孩”、“耶鲁男孩”越来越理性、在全国家长越来越不盲从的情况下，这本“终极之作”面对后者160多万册的销量，二者PK结果如何，《走进哈佛》在商业大潮中能折腾出多少浪花，实在是一个吉凶未卜的谜团。
但这本书又可能为近几年的“哈佛秀”等国外名校炒作添加点辛烈的味道。销量暂且不论，这本书的内容还不像《哈佛女孩刘亦婷》那样惹眼，还没有后者打着素质教育成功模式的招牌，觊觎老百姓口袋里白花花的银子，好像也没有后者那种急着要普度众家长的迫切。倘若用国内素质教育这口大锅，瞄准芸芸众生中那些“望子成龙、望女成凤”的食客，以正在成长的少男少女的学习为主料，加上点国外名校的文化味道，再用西洋教育的个别成功案例拌一拌，花钱买一点媒体的煽风火，做成一道好菜也未可知。这或许是作者及出版方的另一番用意。不管怎样，天下熙熙，皆为名来，天下攘攘，皆为利往。
只是，我对这样的“哈佛秀”越来越头疼了。在教育行里混了近十年，我似乎没有这些作者及书商更“懂”家长，更“懂”教育。惟一比他们强一点的是，懂学生比他们多一些。一个青岛5岁的小女孩因为受不了妈妈天天按照“哈佛女孩”的模式训练她，捂着耳朵哭喊：“我讨厌刘亦婷！”还有一位高中的女生受不了妈妈天天说：“看人家哈佛女孩怎么样怎么样”，而偷着把那本书付之一炬。素质教育是个性的教育，成功的标准在当代背景下正日渐宽泛。其实在学校里，尤其是中小学，大多数学生对“哈佛秀”这样的书不感冒，反而有一点讨厌和抵触，从事教育的人由于对教育的看法更加理性，也不看好这些书。毫无疑问，这些书瞄准的是我们那些跟孩子最近的家长。试想一下，家长们人手一册“哈佛秀”的书（这是我们作者和书商多么渴望看到的事实啊），被名校的介绍所吸引，按照“哈佛女孩”的“成功”模式和招生的标准答案来训练孩子，日复一日，不出一个月，孩子不疯掉才怪。简单的统一教育模式扼杀了个性。
在“哈佛秀”这些书的作者看来，走进哈佛或许就是一种成功。他们也正是抓住了国人对教育急功近利的迫切与焦渴，把这种成功或者根本不能算成功的“名”无限扩大化，无限夸张化，达到一种盆满钵溢的“利”，由此看来，真正成功的不是刘亦婷等跨入名校的学生，也不是书中所鼓吹的某某教育模式，而是这些书的作者和书商，他们由此获得了比培养一个学生“成功”进哈佛要高出很多倍的“名利”收益。这才是一本又一本“哈佛秀”之类的“终极之作”的终极意义。
放下《走进哈佛》，看到书柜中我们伟大而愉快的老乡———平民教育家孔子的塑像，想起那些“因材施教”、“有教无类”的永不过时的教育精华，幻想自己早生两千多年，与他的学生坐在沂河的柳下，聆听他用一口浓浓的山东话讲诗论经，对于没有进哈佛此生也不可能进哈佛的我来说，实在是一件幸福而了无遗憾的事。《新京报》新闻热线：010－63190000、010－96096333 | |
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