本报讯　（记者洪梅芬徐梓淇）如何在全社会树立正确的“荣辱观”？昨天在市文明办与本报联合举行的“树立社会主义荣辱观，推进精神文明建设”座谈会上，与会的理论工作者、精神文明建设实际工作者和来自不同岗位的劳模、先进、十佳好事代表提出，以“八荣八耻”作为提升上海市民素质、推进上海城市文明程度的重要指针，以迎世博为主要抓手，重在实践，做知礼明耻的上海人，促进和谐社会的构建，提高城市国际竞争力。

　　座谈会上，与会同志一致认为，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，深刻阐述了社会主义的荣辱观，凝结着中华民族历久弥新的传统美德，又突出揭示了新历史条件下的时代要求和时代精神。复旦大学哲学系教授余源培认为，改革开放带来的伟大成就有目共睹，但存在的问题也必须重视，其中之一就是社会风气不正。“八荣八耻”具有重要的现实针对性，旗帜鲜明地表明应该坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么。上海师范大学教授陈卫平认为，“八荣八耻”的意义不仅在于为社会主义道德规范提供了价值导向，更在于把思想文化建设与社会建设联系起来，实现了中国传统文明与现代文明的互补优化。市妇联副主席张静提出，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，全社会应该理直气壮地倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

　　树立社会主义“荣辱观”重在实践。与会同志都提出，“可爱的上海人”应该是有修养的、知礼明耻的。浦东新区区委副书记林泉璋表示，浦东新区将在全区深化两项活动，即“垃圾不落地、家园更美丽”主题实践活动和弘扬“志愿者让人生更精彩、志愿服务让社会更和谐”的浦东志愿者精神。杨浦区委常委、宣传部长于秀芬表示，今年，该区将继续开展以“文明礼仪，让城区更温馨”为主题的实践活动，把学习培训文明礼仪知识同生活工作中践行礼仪规范紧密结合，通过行为强化促进内在自律。上海市市民巡访团团长任德呈表示，要做好城市精神文明建设的巡访员、信息员、宣传员、监督员，还要当好实践“八荣八耻”的示范员。

　　树立社会主义荣辱观，也是推进青少年思想道德教育的重要指针。卢湾区委宣传部副部长、文明办主任蒋锡明介绍了该区通过设计“文文”、“明明”卡通形象，使精神文明系列产品进社区、进家庭、进校园，成为孩子们好伙伴的经验，提出运用寓教于乐的方法，让未成年人在愉悦中明是非，培育道德意识。上海市特级教师、曹杨中学校长王志刚提出，要以“八荣八耻”为指针，改进学生的社会实践教育，改进学校德育教育，培养学生知荣而为、知耻而不为，崇尚科学，追求真理，服务人民，报效祖国。上海市大学优秀辅导员包涵提出，“八荣八耻”涵义深厚，对于学生思想政治教育十分重要，作为一个大学生政治思想工作者，要积极搞好针对性教育。

　　座谈会上，数十年如一日无私奉献的全国劳动模范杨怀远、李斌，上海精神文明十佳好事代表陈纪文等，都畅谈了自己的学习和实践体会。

　　市文明办副主任陈振民提出，“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为上海精神文明建设提供了一把标杆，为迎世博、加强城市“软件”建设注入了重要而具体的内容。践行社会主义荣辱观，必须培育社会公德养成机制，推进新一轮精神文明创建活动。各级文明办要不断创新，十分重视社会公德养成机制的建设，不断完善社会公德的教育机制、修养机制、创建机制、示范机制和评价机制。