一位深受师生喜爱的副教授，用两个假文凭在石河子大学教书近10年，从当初一名普通老师晋升到了副教授职称，就在他准备晋升教授职称的前夕，因为来了一个湖南籍的“多嘴老乡”，让他经营了近10年的“梦想”破灭了。石河子大学纪委对他作出了这样处理：行政记大过、撤销其高校教师任职资格、撤销其副教授任职资格。有评论称这位副教授为“新方鸿渐”。（见3月15日本版）

　　这几乎要让人拍案而起：该死的只重学历不重实力的人才选拔体制还让不让有本事的人活啦？可是，冷静三秒钟，就不难发现：这个报道的实质在哪里，到底是文凭问题还是信用问题呢？一个副教授用“骗”的手段连续达到个人目的，“有情可原”吗？

　　我知道，很多人会同情教授，会说这还不是被畸形的人才机制给逼的？我也完全同意这个观点，并希望这种“黑吃黑”的方式会对现行不合理的人才衡量标准形成“倒逼”之势。但是对此我仍难乐观：以非正义挑战非正义，会“负负得正”吗？因为，这种“对抗”和“挑战”本身就是一种变相妥协，最终主张的只是个体的权利，而非大多数人的。当然，我寄希望于用人单位能从中反思点什么，毕竟其也是假文凭或文凭主义的受害者：不正确的机制损害的是多方利益。但是如果将上述事件的矛头指向文凭本身，无疑是在转移注意力，掩盖了问题的实质。

　　因此，在看待“新方鸿渐”事件时，我们何妨一分为二，不要总拿文凭说事儿。稍稍动用理智，就不能不承认今天的社会可以自证价值的方式实在太多了，怀才不遇已然是昨天的故事了。凭什么造假文凭的教授就不能被炒？这难道不是在指责“文凭至上”的同时，又在无意识中夸大这种观念吗？因此，我以为“新方鸿渐”事件更关乎素质，关乎道德和信念，却不一定关乎文凭。