干部培训工作与学历教育不同，必须紧密结合工作实际，突出重点、创新形式、注重实效，注重“三个结合”。

　　一是理论学习与实践锻炼相结合。要发挥各个方面的教学资源优势，不断创新培训形式，将课堂教学、理论学习与实践锻炼结合起来，将领导干部到党校、高校学习与到基层一线挂职锻炼结合起来，既要学好理论和书本知识，更要积累实际工作经验，在锻炼中成长、在岗位上成才。

　　二是政治教育与业务培训相结合。对领导干部的培训要坚持两手抓：一方面，要以科学发展观统领干部教育培训工作，切实抓好干部思想政治教育、党性教育，提高政治理论素养；另一方面，要抓知识更新和业务培训，帮助广大干部掌握更多的新知识、新技能和新本领；帮助干部开阔眼界，了解掌握当代经济、政治、军事、科技等发展动态，不断提高驾驭市场经济和履行岗位职责的能力和水平。

　　三是岗位培训与继续教育相结合。培训方法要运用启发式教学、情景模拟、案例分析、对策研究、双向交流等方法，避免“满堂灌”，提高学员参与程度，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教学吸引力。要逐步通过菜单式选课和学分（时）制等方式，解决工学矛盾，提高培训的针对性和时效性。培训方式要坚持请进来、走出去。既可以聘请有关专家、教授、学者以及上级部门有关领导讲课，也可以采取考察学习、干部挂职、出国出境培训等形式，带领干部走出去，学习先进经验，开阔视野，更新观念。培训手段要积极应用现代科学技术手段，通过数字、信息、多媒体等技术应用，加快远程教学系统和数字化图书馆建设，提高干部教育培训的整体效果。