本报讯3月22日下午，文艺二校六年一班的自习课上，姜毓维同学正忙着往电脑上录入班主任对一些同学的评语，然后通过“家校通”发送到学生家长的手机里。

　　文艺二校每个班级的电脑都可上网，而且班班有网页。可是班主任老师整天忙于备课、批改作业，对网页的制作与维护，通过网络与家长沟通等就有些力不从心，于是一个新的班干部职位———“网络委员”应运而生了。姜毓维就是班级的“网络委员”。

　　六年一班的班主任曹丽告诉记者，姜毓维和其他几名同学为班级主页设计了FLASH动画，定期更新页面图案，上传新的照片。“网络委员”有时还分担起老师的教学工作。“昨天上语文课‘申办奥运’一节，事先姜毓维就从网上找到了一段2001年北京申办奥运成功的视频，提供给老师在课堂上播放，起到了很好的效果。”

　　班级出现“网络委员”，是学校网络化教学的一个新事物，体现了学习方式的变革，可以更好地激发起学生自主学习、探究学习的兴趣。（崔俊）