伦敦艺术大学中国代表处主任 张波

中央美术学院附中ACUK国际艺术预科课程办公室负责人 丁志宁

伦敦艺术大学中国代表处市场主管 焦峰

　　主持人：圣马丁会看中中央美院附中学生的能力，那么张校长您对学生的要求或者课程的设置培养是如何区别于其他学校的？您能谈谈这方面中央美院附中是怎样做到的。

　　张为之：我们在设计类专业方面，做了很多的拓展。我们不仅是为原来美术学院附中的雕塑、国画、版画这样传统的科目作拓展，现在我们也面对了一个艺术教育的新领域，就是在平面设计、服装设计，还有工业设计、染织、陶瓷等等领域作为学生将来的发展选项，这也包括多媒体和动画等等专业。圣马丁学院院长讲的注重学生创造性和他自身对艺术的理解，这也正是我们现在教学所努力的一个方向。所以在这一点上，我们跟他们是一致的。

　　当然它是一所大学，我们是一所中学。中学的学生由于年龄比较小，他们的感觉很新鲜，创造力也非常活跃，对生活很敏感，所以在这个年龄段确实我们要注重开发学生的创造力和他们自己对生活对艺术的理解。我们附中有很好的办学条件，有很好的图书馆，现在世界上各国艺术类的新发展和走向的图书，我们的学生都能在学校看到。过去说美院附中是艺术家的摇篮，从现在看，我们的面扩展的更宽了，我们不光向传统绘画专业输送人才，还要向艺术设计类的院校输送后备人才。现在附中还要面对国际化的问题，我们引进了很多从国外留学回来的老师，他们直接从国外学习设计方面的知识和理念，然后可以在我们的教学中体现。

　　比如，最近我们请美国一所艺术高中的老师来授课，我们和他们谈互换教师教学的项目，他们对我们的教学很感兴趣，我们也派老师到他们那里教，这也是一个国际化的路子。从总体发展来讲，美院附中，不仅向中央美院输送学生，也向全国的艺术院校和国际上的院校输送生源。

　　主持人：谢谢张校长。张波先生，中央美院附中作了很多国际化的准备工作，那么您在这两个学校沟通当中会起到一个桥梁作用，您认为这样的交流给中国的学生带来什么样的信息？

　　张波：圣马丁艺术学院是欧洲最大的艺术和设计类学院，除了圣马丁以外，伦敦艺术大学还有其他四所学院，切尔西艺术与设计学院、伦敦服装学院等等，我们除了时装以外，还有纯美术，还有各个设计专业，平面、多媒体、环境设计、传媒等等很多专业。我们的学校学科设置和中国的艺术院校有很大的不同。举个例子来说，就是我们本科是三年制的本科，但是三年制本科之前有一年预科课程，所有的英国本国学生和欧洲的学生，美国的学生完成了他们在本国的高中学习也要经过这一年的预科课程。这一年的预科是必修的。因为我们的预科采用了包豪斯的教学体系，所有三大构成，就是平面构成、色彩构成和立体构成以及设计基础，艺术史论等这些国内艺术院校在大一或者大二才能学完的课程，在预科这一年完成。这也是为什么进入本科以后，学生们就开始各自组成小组，来承接不同校内和校外的项目，老师根据同学们做各种实际项目当中表现出来的能力进行评分，根据他们各种技术的需求配备课程，非常的灵活。

　　我们这个星期也参观过中央美院，也参观过中央美院附中，在中国美院附中这样的学校，学制四年，但是大多数是素描、色彩、也涉及到一部分的基础设计课程，但是还更注重于一些手绘的一些技能技巧，这个问题和张校长也讨论过。国内的艺术附中学校，学生很多精力学习这些技巧性的东西，随着视觉表达手段多样化，很多东西不需要你用很强的手绘技巧绘出来，各种数码相机、摄像机可以表现出来。

　　刚才我谈到了我们预科一年学的内容非常的多。学习水平也比较高，这就决定了很多国内的，比如附中的学生或者说留学预科，经过一年预科学习的学生，来申请我们学校的时候，也要经过预科一年，这个是非常必要的，学的内容非常多。

　　我们做的工作，就是努力的把我们这种教学体制的设计和国外的差异，介绍给国内从事基础艺术教育的教育者和国际院校预科学校，明白我们之间的差异，如果说希望把一些优秀的学生送到我们学校来，可以提前让学生明白这种差异，提前做好相应的准备。我们所做的工作主要进行这方面的沟通，我们非常希望能有优秀的学生，从美院附中，从留学预科当中申请我们的学校，这个我们非常欢迎。

　　主持人：在沟通过程当中，Jane Rapley女士有没有接触过在中国和在美院附中学习艺术的同学，或者有没有接触过在英国的中国学生？在圣马丁艺术学院就读的中国学生很多吗？

　　Jane Rapley：这个数字在增加，以前很多中国学生可能并不是来自于中国大陆，但是去年大陆的学生在逐渐的增加，主要的方向是平面设计、产品设计、时装这一块。

　　主持人：中国的学生到英国接受艺术方面的教育，对于伦敦艺术大学这种文化氛围有没有起到一定的作用，而这些学生中间有没有一些很杰出的人士，给即将愿意到英国接受教育的同学作为一个榜样，有没有这样一个激励机制？

　　Jane Rapley：所有的国际学生对于我们来说都是很重要的，每个国际学生都会在不同的文化下进入这所学校，赋予国际多元性，坦白来说，中国学生到现在还没有这么大的影响力，因为毕竟中国，尤其从大陆过去的学生，可能人数没有那么多，也没有在学校当中呈现出一种主流的态势，但是我们看到中国学生做事很认真，他们的技巧很好，也很受人尊敬，我们的学院能够教给中国学生更多的是把中国学生变得更加自信，更加自信于他致力于一件事情，勇于有独立思考的能力，而不是简单的接受教师告诉他们去做的，因为我们是把每个学生当成独立的个体，我们教师不是要教他们怎么做。讲到现在比较杰出的华人学生，有一个来自香港的学生，他已经做的很成功，我们还有一个学生叫做叶明子，在北京有了自己的工作室。她现在已经是有一定影响力的设计师了。