“这里有爱、有奉献、有真诚、有给予。无论你遇到什么困难，都能在这里得到帮助……”每个走进哈尔滨市道外区安治小学校“红领巾爱心超市”的人都会注意到这句“超市寄语”。类似的“超市寄语”已出现在哈尔滨市14所中小学校——

　　“爱心超市”温暖贫困生的心

　　刚刚开学，哈尔滨市道外区安治小学校四年一班的董慧梅同学就从学校的爱心超市中领到了自己需要的学习用品。“自从有了爱心超市，我一直得到了同学们的帮助，我真是感谢他们。”董慧梅发自内心地说。

　　道外区安治小学近400名学生中有三分之二是农民工子女，家庭生活水平偏低，其中一部分孩子的家庭环境令家访的老师泪眼盈盈。为了解决孩子们的困境，培养孩子们之间的爱心，2004年11月，哈尔滨团市委、哈尔滨市希望工程实施领导小组办公室在安治小学成立了道外区首家校园“红领巾爱心超市”。据安治小学校吕娟校长介绍，这个“超市”由该校四年级以下的学生担任经理、保管员、营业员及记账员，学期内每周三、周五14时30分到16时30分营业，学校内的贫困学生可由老师带去自选所需。

　　大队辅导员郭锐老师说，超市成立以来，除初期主要由安治小学师生自愿捐赠物品作为货源外，学校曾多次接受社会各界的热心捐助，所赠物品主要为图书、文具和衣物。他说：“超市成立一年多的时间，在一定程度上解决了贫困孩子的困难，更重要的是，温暖了他们的心。同时，学校的其他学生也从这项活动中得到了良好的心理教育，培养了他们的互助互爱精神。超市成了学生们爱心的‘汇集地’。”

　　记者从哈尔滨市团市委权益部了解到，目前，哈尔滨市中小学校有14家“红领巾爱心超市”，包括前不久在远大希望小学成立的“爱心超市”，这是哈市第一家在农村学校中成立的“爱心超市”。通过这些超市的建立，在中小学生德育教育方面进行了大胆的尝试。通过设立爱心书屋、成人角、爱心方舟等，采用“小手拉小手”、“小手拉大手”的形式解决贫困农民工及其子女的燃眉之急，让社会各界爱心人士的捐款、捐物真正发挥作用，同时，也让参与活动的孩子们从小树立奉献爱心、互相帮助的观念。

　　哈市有关部门表示，今年“红领巾爱心超市”还要进一步扩大，筹集更多的捐赠物资，帮助更多贫困的孩子缓解生活上的困境。

　　全社会共建“爱心超市”

　　在哈市的一些“红领巾爱心超市”中，记者看到，很多“超市”货架上的物品周围满是带有希望工程字迹的小卡片，寄语中多有“心”与“爱”。前来领东西的同学们非常高兴，没有自卑的情绪。“同学们和社会送给我们这些贫困学生的爱，在超市中我们感受到了，爱心超市也成为‘传递’爱的场所。”康福小学的一位同学说。其实，感动孩子们“心”的是社会各界送来的“爱”。

　　2004年10月份，南岗区海城小学成立的“红领巾爱心超市”是哈尔滨团市委、哈尔滨市希望工程实施领导小组办公室组织开展的“哈尔滨市希望工程红领巾爱心超市”活动以来的首个超市，从此，同学之间、社会各界的关爱，在小小的超市中传递开来。

　　海城小学校长说，我们学校70%的学生来自贫困的农民工家庭，生活比较困难，收入非常有限，有很多孩子由于经济原因还面临着失学的危险。成立爱心超市以后，社会各界给予了极大的关注，大学、社区、工厂等都送来过很多物资，这些捐助让孩子们的心充满了温暖。

　　松北区松花江小学筹备成立“红领巾爱心超市”时，松北区财政拨专款为超市配备了货架等硬件设施，哈尔滨团市委也对超市给予了大量物资支持和工作上的指导，松北区人大代表还为“超市”捐款1万多元。

　　据了解，松花江小学“红领巾爱心超市”面向全区各小学开放，只要符合条件的学生都可以领到捐赠的物资。通过搭建“红领巾爱心超市”这个平台，不仅整合了社会资源，扩大了帮困内涵，还为孩子提供了一个参与服务和奉献爱心的平台，收到了良好的教育效果。

　　记者从有“爱心超市”的学校中了解到，很多得到过捐赠的同学都表示，一定要努力学习，用优异的学习成绩回报社会，不辜负社会爱心人士对他们的期望。将来也成为一个能帮助他人的有用之人，把这样的爱心也传递下去。

　　你收获温暖，我收获爱心

　　目前，哈市成立“红领巾爱心超市”的中小学校，都是农民工、贫困人口较为集中的地方。学生们在收到“爱心”之际，也在悄悄培养自己的爱心，而一些生活条件好的学生，通过“爱心超市”也知道了关心同学，关爱家人。

　　哈市一位贫困学生在没有得到资助前，学习不认真，对待同学也是“生冷硬”，经常埋怨父母。在2005年学校成立“爱心超市”时，这位同学得到了捐助，有过冬的棉衣以及学习用具等，没想到这位同学从此以后像变了一个人似的，学习成绩大幅度提高，还帮助学习有困难的同学。回到家中也主动帮助父母做些力所能及的事情。“以前总觉得没有爱心的存在，也没有体会到社会的关爱，当我穿着捐赠的棉衣，暖暖地坐在教室里上课时，爱让我真实地体会到了。”这位同学悄悄地告诉记者，不要提及自己的名字。“我以后会做得更好。”

　　一位班主任说，没有爱心超市时，学生的思想工作比较难做，同学之间也比较冷漠，自从有了超市，学生之间的关爱增多了，互相帮助的事情也多起来了。

　　一位知名小学三年级的班主任张娜说，班级多数孩子家庭条件很好，依赖、不关心父母的也占一定比例。学校组织几次为“爱心超市”捐赠物品，同学们不仅非常踊跃，还经常主动地从家中拿来东西给老师，说这是给那些生活有困难同学的。很多家长也反映，孩子知道关心他人的时候多了，自己能办的事情也不再依赖于父母了。

　　教育专家认为，素质教育不应只停留于培养孩子知识上，更要注重心灵的培养，而在未成年阶段，心灵培养的主要表现是对学生们“爱心”的塑造。“红领巾爱心超市”正是塑造“爱心”的基地，教育部门应该逐步扩大爱心超市，使它成为汇集爱心、传递爱心、培养爱心的基地。（黑龙江日报）