荆楚网消息（楚天金报） 记者 赵莉 通讯员祝正洲报道：初中生词汇量日渐匮乏，对语文的学习兴趣也越来越淡，这一切究竟是什么原因造成的？不久前，武昌区楚才实验中学副校长陈国平对70名初中生进行了问卷调查。“从调查结果来看，当前语文教学有点无奈。”

　　学生称教材离生活太远

　　“你对语文学习是否有兴趣?”面对这一问题，22人回答“没有”，39人答“一般”、“不太浓”，回答“有”的仅为9人。谈及不感兴趣的原因，有36人认为是课文“离生活大遥远”、“枯燥无味”、“说教性太强”造成的；另有19人认为课堂比较枯燥，总是老师一味地讲解；还有3人因为“考试负担重”而不喜欢语文课。

　　坦称阅读课收获大

　　三年前，武昌区部分初中率先开设了阅读课，每周一节。对于阅读课是否有所收获的问题，55名学生回答“收获很大”，学生们表示，阅读课集中读名著能激发阅读兴趣，丰富了课外知识，对写作很有帮助，同时也有利于调节紧张的情绪。另有13名学生表示“收获不是太大”，理由是45分钟时间太紧，长的文章读不完。

　　学生渴望语文课活起来

　　学生对当今的语文课意见很大，是陈校长没有想到的。在调查中，他也了解了学生理想中的语文课。不少学生表示，教材应与时俱进，除了应增加时代感较强的内容外，还应增加小说单元，让学生多接触古今中外有底蕴的名小说；不少学生表示，语文课应让学生做主角，要给学生说话、讨论的机会，要让学生充分表达不同的观点，不要老是围着标准答案转圈。学生们还表示，语文课也应该走出课堂，多开展丰富多彩的活动，如领学生去欣赏“阳春三月”，进行美景知识竞赛等，也可将上课内容与当前的形势发展紧密联系起来，让学生开口去评新闻、评电视剧和电影，这样既能开阔眼界，又能提高自身的表达能力。