导读

　　高校论文越堆越厚，精品为何不多？培养的学生学位越来越高，就业为何一难再难？明明是学术机构，“衙门味”为何越来越重？

　　论文越堆越厚，精品有几何

　　在国内一所知名大学的校园网论坛上，去年发生的两起事件曾引发大量留言。4月8日，网民留言，对上海交通大学57岁的教师晏才宏的去世表示感慨，晏才宏由于没有论文，去世前仍是讲师。网民感慨他淡泊名利、不计职称的洒脱精神，也痛心他书教得如此漂亮，在现行评价体系下竟然副教授都评不上。5月29日，网民对浙江某大学教授3年发表80余篇论文一事猛烈抨击：“当你肆无忌惮连篇累牍地在垃圾杂志上疯狂制造垃圾论文时，你是否想到过正在作践国家给你的巨额科研资金和巨大荣誉？难道你每篇论文的7000元奖金和明星教授的风光比什么都重要吗？你的良心何在？”“这两件事，反映出高校评价体系出了问题。一个教师优秀与否，不能只用论文‘一刀切’。”吉林大学教授连建设说。“许多大学还规定论文发表后必须考核其被转载的次数，更量化和强化了以论文定终身的评价标准。”教育界人士质疑：一边是高校越堆越厚的论文，一边是社会诸多领域缺乏创新成果，两相对比，形成莫大的讽刺。黄河科技学院院长胡大白说：“现在论文研究成果转化率少得可怜，不到20％，真是悲哀。”以论文论英雄的考评“指挥棒”也让许多大学教师反感。东北某高校的胡老师两年前写了一篇论文，投稿后刊物纷纷向她索要版面费、人情费，胡老师一气之下取回了这篇文章。

　　学位越来越高，“泡沫”知多少

　　“我带6名博士生，已经觉得力不从心，真不知道那些带二三十名博士生的人是怎么工作的。”南京航空航天大学教授周来水感慨地说。近年来，国内大学培养的高学位学生数量增速惊人。目前，全国在校研究生近百万人。近5年，年平均增长23％；2005年全国普通高校毕业生338万人，比2004年增加58万人，增幅达20．7％。高速增长催生出种种怪现象：一个只有1万名本科生的学校，研究生却招了5000名；一个科研任务本来就很重的教授，却要带20多名硕士生和博士生；一些学生不管成绩怎么样，总想花钱打通关节，再高的文凭也要拿到手……“这很不正常。”南京理工大学党委书记郑亚说，高学历人才培养不能搞“批量生产”。国外招收博士生的学校占整个学校数量的10％左右，而我国高达30％以上。现在无论是硕士点还是博士点，校际间争抢得都十分激烈，而且不顾师资力量和办学条件。有关人士表示，拿招生当政绩，以规模大为荣，持这样观点的人越来越多。实际上，中国作为一个发展中国家的实际，决定了更缺乏实用型技能人才，而非“虚高”的高学位者。现在人才出现既多又少的怪现象，学士、硕士就业困难，而优秀的技校毕业生反倒供不应求。郑州大学校长申长雨说，近年来高教发展可以用“波澜壮阔”来形容，高等教育入学率在5年时间翻了一番。要解决质量下降的问题，国家必须从招生制度、培养理念、培养方式等方面变革，这也是对绝大多数“出炉”的毕业生负责。

　　当官最吃香，“主角”到底是谁

　　学校“升格热”，同样是一个令人眼花缭乱的现象：中专升大专、大专升本科、本科还要升综合性大学；与此对应，有处级学校、厅级学校以及处级教授、厅级校长。“官本位”观念向“象牙塔”侵蚀，出现了按官位大小分配科技资源和荣誉的趋势。一个教授想争取到一个科研课题非常不容易，但是，如果当了科技处长，他就有做不完的课题。高校教授们反映，现在申请科研课题，学术水平往往不是决定性的因素，关键是看申请者在学校的行政职务，校长比处长好拿，处长比教师好拿。当了官的教授，为了维持自己的学术地位，或放弃高难度一流研究项目，专做一些容易完成、不太重要而又经费充足的课题；或利用手中权力，窃取甚至抢夺别人的科研成果。一些非业务出身的高校官员也趁机“搭车”，轻轻松松混个博士、硕士头衔。最风光的是那些大学领导们，他们不仅有丰富的社会资源，还占据着重要科研项目，掌握丰厚的科研经费；他们不用把功夫花在实验室里，却每年都有成果申报和获奖证书；他们用不着走上讲台，一年四季参加各种活动“赶场子”。“大学衙门化的现象，到了非制止不可的时候了。”北方一所著名院校的杨教授说。现在的大学已经从教育学术机构变成了等级森严的机关。这位老教授回忆说，过去学校一再强调行政后勤是为教师服务的，要尊重教师，甚至规定老教授进门后，行政人员要站起来接待；现在教师连报销等小事也要看科员眼色行事，高校的“衙门”习气越来越重了。