成都某职业中学老师的行为引起部分学生反感

　　“老师把我拉进办公室，她操起大剪刀唰唰唰就是三剪刀，把我额前和耳际的长发剪断在地，好吓人哦。”昨日，成都某职业中学上演了一场老师快剪剪断学生秀发的闹剧。对此行为，学生、家长和校方说法不一。

　　女生哭诉老师好粗暴剪我长头发

　　“我只是忘了把头发束上，可老师为啥抓起剪刀就是唰唰三剪刀，把我头发弄得乱七八糟的哟？呜呜……”昨日下午，记者在成都某职业中学门口，见到了15岁的高一女生小倪。尽管经过理发店的处理后，她被剪断的头发已经被接上了假发，但她还是忍不住不停地掉眼泪。

　　小倪哭着告诉记者，昨日10：30左右，课间休息时，自己正和几个同学在教室门口聊天，突然被学校政教处的张老师叫住，她被拉到隔壁的办公室。老师二话不说，操起剪刀就把她额前的头发及两耳边的长发剪掉了。“当时办公室里还有几个同学和老师，我恨不得钻到地底下去，回到教室后，很多同学对着我大笑。”小倪哭着告诉记者，自己并不想违背学校的纪律，只是忘记头发要束起来的规定。

　　老师说法帮助学生们养成好习惯

　　对于剪掉学生秀发一事，该校政教处张老师并不隐瞒。她说，自己在最近几天多次提醒小倪注意把头发扎起来，事发前几分钟，小倪的班主任田老师也曾提醒过小倪应该把长头发束起来，但小倪没理睬，自己不得不帮她理一下发。

　　张老师表示，剪掉学生秀发，主要目的还是让学生养成良好的习惯。作为一所职业中学，为了保证学生在上专业课时不出现意外事故，学校一直要求男女同学都不留长发。留长发的也应该束起来，保证青春向上的仪容仪表，同时，这也是现在很多比如车间生产的用人单位到学校挑人时的一种要求。

　　张老师认为，职业中学的学生毕业后主要进入工厂工作，在着装、头发处理上有严格的要求，自己充当“理发师”，也是为了让小倪养成好的习惯。

　　学校表态老师操剪刀确实不太妥

　　“我们理解学生的爱美之心和审美需求，但职业学校确实有特殊要求。”昨天，该校王校长表示，学生不留长发或留长发扎起来，确实是校方对中学生仪容仪表方面的要求，这在学校的告示栏和学生手册上都有说明。

　　王校长表示，作为一名教师，应该采取更加富有亲和力和耐心的方式去教育学生。“老师操剪刀确实不太妥。”王表示，下一步他们将吸取教训，改进教育方法。

　　家长意见爱美是好事学校应沟通

　　学生家长表示，15岁的女孩爱美是人之常情，校方作为教育机构应该采取更加人性化的教育方式，加上学校在处理这个事情的时候并没有与家长进行沟通，共同处理。

　　小倪的父亲倪先生表示，在小倪的班主任那儿就留有自己的手机号码。

　　记者肖建摄影李丹

　　好习惯靠“养”

　　张寻

　　学校规定学生不能披长发，对不对？我觉得无可厚非。尤其对于职业中学，不仅是职业发展的需要，也是对学生安全的保护。作为学生，应理解学校的规定并照章办事。

　　但老师仍没有强行为学生剪发的权力。对学生进行严格管理没错，靠的是细致的、人性化的规章制度，而不是“操起大剪刀，唰唰唰三下”这样的方式。学生和家长认为老师强剪头发的教育方式落后，我以为有一定道理，十几年前，老师这样做或许普遍，人们也觉得无所谓。现在社会发展了，再这样就不合时宜，就有“体罚”之嫌了。

　　这一“事件”中，剪发的老师也表明了自己的无奈，说明学校对学生留长发的规定可能不够细致。学生留长发该如何处理，说了不听又如何处罚？应有相应的措施和规章。

　　这位老师也说了，自己这样做只是为了让学生养成好习惯。而强行剪发会给学生心理带来挫折感，伤害自尊心，对于正憧憬着美的少女来说，更显得“粗暴”了点，这就不属“养”的范畴。“养”是爱心的浇灌，是人性化的引导，如此“养”出来的习惯才能真正让学生受用终生。