哈尔滨信息工程技术学院副院长张秋苓

　　胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”观，我认为倡导“荣耻”观应从提高人的素质入手，特别是从青少年学生的素质教育入手，也就是说和谐社会的创建应从校园开始。

　　目前校园的现状是素质教育缺乏的表现

　　学校注重分数，培养高科技人才为经济建设服务固然重要，但是，学生的道德品质教育，良好的素质教育又是人才培养的基础。一个人如果没有良好的道德修养，也算不上是个合格的人才。因此，提高国民素质，校园的素质教育是关键。从近几年校园恶性事件不断上升的趋势看，素质教育真是迫在眉睫了。

　　学生表现出来的素质让人忧思，由于我国无论在中小学还是高中大学，重视分数的程度往往高于素质教育的程度，家长只管他们的吃穿，学校又只抓他们的分数，素质教育严重滞后。因此，他们的问题还不是仅仅表现在爱不爱学习上，最重要的是连学生的基本素质都不具备。查找素质低下的根源，便于有的放矢，这些学生为什么会是这种状态，是与生俱来的吗？究竟是什么原因让他们变成这样。调查结果表明有三方面因素：一是，家庭的因素，百分之八十以上的学生，是父母亲生活不和谐，整天吵吵闹闹，整天闹离婚，给这些学生幼小的心灵造成阴影。这样的家庭背景学生缺少温暖会必然产生心理障碍，学习也受影响；缺少温暖、缺少关怀、也缺少教育。他们这种状态也是必然结果。二是有学校的因素：在如今以学分论英雄的教育体制，初中，高中老师把所有的精力都放在升学率上了，这种成绩的学生不可能在老师的视野里，也不可能把有限的心思和精力放在这些学生身上，他们没有自尊也就产生了自卑，回家没人管，在学校没人关注。他们的心理经神上能没有障碍吗？三是，有社会的因素：信息时代的飞速发展给我国的经济建设带来许多意想不到的经济和社会效益，但同时也由于管理不到位带来一些弊端，网吧无度的、没有约束力的开放，让这些学生有了可乘之机，他们不学习又无事可做，只能在网吧寻找快乐和刺激。舆论导向的误导，一些歌星，明星，超女不用吹灰之力，一夜间成名并腰缠万贯，都会使这些学生误入歧途。

　　提高学生的素质是教育工作者的天职

　　素质教育问题已经喊了好多年了，但是，这个问题还没有从根本上得到解决，当然，这不是一朝一夕能解决的，更不是一日之功就会见效的。我认为：全民必须重视素质教育，学校应该着手抓素质教育。因为，这不是一个学校的问题，不是一个地区的问题，而是一代人的问题。如果因为抓素质教育没有经济利益跟着，都不去做，我们国家的前途、命运真的令人担忧了。我认为学校就是育人的地方，你招收的学生不仅仅是收完钱就拉倒，灌输完知识就万事大吉，而是应该有责任和义务把他们管理好、教育好。

　　面对这些学生的现状，我们采取了适合他们特点的教育和严格的管理。一是进行文明礼貌教育，要求他们要讲文明、懂礼貌。告诉他们人与人之间是平等的，要互相尊重，要从小事做起提升自身素质，把“语言文明”和“脏话少一点”写进了校训和日常用语十点，让他们天天背诵，记在脑子里，落实在行动上，二是，解决不学习的问题，进行主题班会的教育。他们不想学我们逼着他们去学，我们召开“今天不学习将来干什么”、“学习为了谁，为了谁而学习”的主题班会，要求每个学生都发言，让他们自己去思考，自己去体会，通过自己发现问题和老师的诱导点拨，让他们对不爱学习的问题能有所醒悟。三是，解决纪律卫生问题，遵纪守法的教育。俗话说：国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆。我们采取学分制操行评定和形成性考核办法，严格约束他们。四是，解决破坏公物问题，进行说服教育。出现问题我们就以点带面对学生进行做善事的教育，教育他们每个人都应该做好事，做善事，别做坏事恶事。更不能做损人利己的事，并用生动的实例告诉他们做坏事、做恶事的恶果。五是解决行为约束的问题，进行是非观的教育。我们发现现在的学生是非观念特别淡薄，不知道什么是对的、什么是错的、什么该做、什么不该做。对此，“校训”和“日常用语十点”作了明确规定：“热爱祖国，关心集体，孝敬父母，尊敬师长，语言文明，团结同学，遵守纪律，爱护公物”和日常用语十点：“脏话少一点，说话轻一点，微笑多一点，待人好一点，心胸宽一点，上课早一点，课堂静一点，学习专一点，专业精一点，寝室洁一点”。六是，解决胸无大志问题，进行岗前培训教育。这些学生不但没理想、没报负，就连毕业后想做点什么，能做点什么都不去考虑，他们不想我们得替他们想，我们在教学上开了历史先河，对还有一年毕业的学生增加了动手能力的实践课教学，把理论知识与实践能力紧紧的结合起来

　　素质教育在这里结出丰硕之果

　　小树小需要有人经常地浇水、施肥、剪枝，修理才能挺拔，长成参天大树。学生也是需要不断的教育和不停的塑造，才能不断地提高素质，成为合格的人才。我们帮助了学生、启发了学生、教育了学生。如今他们不仅理解了我们，而且还感动了我们。

　　如今每个学生都能说出自己来到学校后的改变和变化，其实，这就是我们的初衷，也是我们最想要看到的。我们在教育中，一步一个脚印地实践着胡锦涛总书记创建和谐社会和八荣八耻社会主义荣辱观的思想。我想通过我们的亲身感受和亲身经历，呼唤全社会的人都来关注这支特殊群体，呼吁所有的大中小学校园都来加强学生的素质教育。不管什么样的学生我们都没有理由放弃他们，他们是可以改变的，是可以重新塑造的。