荆楚网(湖北日报)

　　杨学勇

　　京山县从去年开始实施了“三满意”（创人民满意的学校，当人民满意的校长，做人民满意的教师）创建活动，取得好效果。

　　全县中小学将“开门评教”（学生评教师，教师评校长，社会评学校）作为争创活动的核心内容，认真组织，精心实施，有力促进了教育事业健康发展。与此同时，该县还向社会郑重作出了“不乱收学生一分钱，不发生一起重大安全事故，不流失一名贫困学生”的“三不”承诺。2005年，该县实现了贫困学生“零辍学”，师生安全责任事故“零报告”，中小学收费“零投诉”，人民群众对教育的满意度不断攀升。

　　全县共投入危改资金2184万元，全面消除各类危房面积58902平方米。学校布局基本形成了农村小学联村化、初级中学城镇化、重点高中城区化的格局；校园校舍达标率为96%，有10所学校被评为省市级园林式学校。全县镇直以上中小学建起了多媒体计算机教室，城区学校建起了校园局域网，镇直以上中小学实现了“校校通”，办学条件发生了质的变化。全县适龄儿童入学率达100%，小学生巩固率达100%，初中生巩固率达98.4%以上。

　　职业教育发展迅速。为全面贯彻落实科学发展观，县委、县政府高度重视职业教育发展，狠抓中等职业教育资源整合，重视骨干示范性中等职业学校建设，学校办学层次渐次提升，并形成了鲜明的办学特色。县职教中心继2004年创全省重点职业高中后，2005年又顺利迈进国家级重点职业高中行列。

　　从2002年起，逐步建立了以城区中小学生活动中心本部为主体的四大德育教育实践基地，并充分发挥教育辐射作用，为全县青少年创造了一个和谐的教育环境。媒体多次对该县的校外德育教育活动予以报道。县中小学生活动中心还被中共中央宣传部、中央文明办、教育部等十部办委联合授予“中国中小学生社会教育银杏奖”最高奖——优秀团队奖。省委宣传部长张昌尔同志视察该县德育实践基地后，给予高度评价。全省德育工作现场会即将在该县召开。