本报讯4月份以来，长治县教育局按照区域位置、办学水平和发展潜力趋同性的原则，将全县各级各类中小学校（园）组建为10大一级教育集团，20余个二级教育集团。从而使该县206所中小学、78所幼儿园办学走向集团化，打破了以往各校（园）相对独立、封闭的办学格局，密切了校际联系，达到了资源共享、优势互补。

　　据悉，长治县教育局为全面提升全县教师素质、教研水平和教育质量，经多方论证，决定实行集团化办学，组建了以县一中为龙头的高中教育集团1个，以县二中、五中、六中为龙头的初中教育集团3个，以县实验小学、光明小学、韩店小学为龙头的小学一级教育集团3个，以县机关幼儿园、欣欣幼儿园、韩店幼儿园为龙头的幼儿园教育集团3个。同时，各学区还分别以1－3个中心小学为龙头校、数个非中心小学为成员校，组建了小学二级教育集团20余个。集团内部每月至少举办一次校长沙龙、教师论坛、集体备课、听课评课、观摩评比、送教交流等集体教研活动，充分发挥名学校、名校长、名教师的带动和辐射作用，形成比学赶帮超的局面；而在二级集团内部，对于紧缺师资则采取走课形式解决。县教育局和学区还将定期、不定期地深入各集团、学校检查指导，对集团活动进行定量与定性考核。

　　（刘宇 明生 华荣 学斌）