见过比较狠的学校，没见过这么狠的学校。

　　《燕赵晚报》报道，近日，邯郸市某中学做出“学生在校园内禁止使用手机”的规定，凡使用手机被校方发现的，立即予以没收并当场摔坏，同时给予学生家长以相应补偿。如果校方第二次发现同一学生在校园内使用手机就予以开除。

　　同学，把手机拿出来！啪！领赔款去吧。

　　看看，学校就这么干净痛快，这么酷。

　　中学生该不该用手机，这是个公说公有理，婆说婆有理的问题，这里不去争论。咱就说说学校摔手机这一强硬的做派。学校是痛快了，不过，通过“摔手机校规”，我倒从中发现几个“不在服务区”的现象。

　　其一，校规不在法律的“服务区”。手机是学生的私有财产，私有财产受法律的保护。手机算是相对贵重的消费品，有三百五百的，也有价值三千五千的。尽管学校摔手机有着学校管理上的善意，但其粗暴的做法仍然涉嫌故意损坏公私财物罪。即使马上就赔款也不能改变违法的本质。好比一个有钱人在街上见东西就砸，法律当然不能不管，赔偿是小，还要承担应该承担的刑事责任呢。另外，学校发现学生第二次用手机就开除，明显违反《义务教育法》，因为手机问题就剥夺孩子受教育的权利，于情于理于法都说不过去。

　　其二，学校的财务管理不在公众监督的“服务区”。学校不是生产经营单位，学校的财务一般都由公共财务支撑。那么摔手机后的赔付钱从哪里来？是校长自己掏腰包吗？不大可能。既然把摔手机赔手机写进校规，那么这肯定不是个人行为，而是学校管理层面的集体行为，不会有人傻到为一个校规中的决定造成的损失而个人买单的地步。那么如果学校的收费不是乱收费所得的话，这笔赔偿手机的钱作为公共财务是绝对没有道理来承担的。这笔钱到底从哪里来，这是个问题，而且是个不小的问题。或许从中能够发现学校财务链条上的猫腻呢。

　　其三，学校的“荣辱观”不在“服务区”。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。我们国家的手机还能多到可以随便就摔的地步？好端端的手机因为在校园内用就被残忍地摔掉，简直是野蛮部落，哪里是教书育人的地方？学校作为教育机构,要模范执行国家的法律法规。我们国家还不富裕，还需要艰苦奋斗，动辄就摔学生手机的粗暴行径绝对不是艰苦奋斗。

　　摔手机的校规，摔出三个“不在服务区”。屏蔽了国家法律屏蔽了财务监督屏蔽了“荣辱观”的野蛮校规，和社会主义精神文明建设唱对台戏，赶紧废除了吧。◎欧恩懿